金山画王教案(全.docVIP

课 题 1、电脑小画家 课 型 技能 教学目的 知识 掌握金山画王的启动方法，认识金山画王窗口各部分组成的名称。 能力 会启动金山画王进行绘画，培养学生的动手操作能力。 思想 培养学生用计算机进行画画的兴趣,渗透美育教育。 HYPERLINK 重 点 启动金山画王的方法，初步认识金山画王的主程序窗口。 教(学)具、资料准备 范画（若干张）、演示用计算机。 难 点 认识金山画王主程序各部分组成的名称。 关 键 掌握要领，认真实践 主 导 调 控 主 体 活 动 教 学 过 程 设 计 目 标 时 间 师：问 生：答 师：指导 生：讨论 模仿 师：引导 生：操作 师：问 生：答 一、创设情境，导入新课 1、请学生们欣赏教师用金山画王画出来的几幅美丽图画。 师：同学们，今天老师给你们带来了几个小礼物，请同学们欣赏。 2、欣赏、评价。 师问： （1）这几幅画画得怎么样，谁能评价一下。 （2）你们知道它是怎么画成的吗？ （3）你们想不想学习一种既简单又有趣的绘画软件呢？想不想通过自己的操作画出比这几幅画更漂亮，更好看的画呢？ 那么，我们就一起来认识这位电脑小画家——“金山画王”吧！ （板书课题） （二）新授。 1、启动金山画王 （1）师：同学们，金山画王已经安装在我们的电脑里了，你能找到它吗？快快和老师一起去打开它吧！ （2）教师用广播的方法边演示边指导启动方法： 方法一：单击“开始”——程序——单击金山画王。 方法二：双击桌面上的金山画王图标。 （3）请同学们自己动手去打开这个电脑小画家。 2、认识金山画王界面 （1）切换画面到金山画王软件，教师边广播教学边演示。向学生介绍软件中的“画纸”“选择工具区”“单元选择区”和“命令操作区”。 师：金山画王是一位神奇的小画家，看这里有画纸，有铅笔、粉笔、蜡笔、水彩笔、马克笔等各种画笔工具，还有橡皮擦、仙女袋、几何图形、吸色管、魔力棒等许多神奇的工具。另外，金山画王中，还有着非常丰富而有趣的图库。里面有彩色背景图、精美卡通图和动画库等许多美丽的图片。有了它们的帮忙，你也可以成为一个伟大的画家了。快来和老师一起认识这些新朋友吧！首先让我们一起来猜猜它们的名字吧！ （2）师指，生猜。 （三）巩固练习。 师：同学们，正是这么多神奇的工具，帮助我们画出了漂亮的画。现在同学们可以以小组合作的形式，一同去试试自己喜欢的工具，研究一下它们都有什么用途。咱们比一比哪组同学记住的工具最多，学会的工具最多，发现的问题最多。 （1）生研究，师巡视。询问学生记住了多少工具，学会了什么，发现了什么问题，并及时表扬善于发现的学生。 （2）请发现或遇到难题的同学，说出自己的问题。请会的同学帮助解决。 （3）请学生说一说自己记住了什么工具，发现了什么问题，并试着上台演示工具的用法。 （四）知识拓展。 1、用启动金山画王的第一种方法，可以启动“金山画王2006演示”，帮助你更多地了解金山画王这位新朋友。快去看看吧。 2、我们学会了启动金山画王的方法，那你能不能自己找到退出金山画王的方法呢？快快开动脑筋，并动手去试试吧！ 激发兴趣 3′ 培养学生的动手实践能力自主学习能力 12′ 在游戏中练习鼠标操作 12′ 总结提高 3′ 板书设计： 电脑小画家 检查意见： 签字： 年 月 日 教学反思： No. 2 教学日期 2010 年 9月8 日 星期(三 ) 一 单元 2 课时 课 题 2、马良的神笔 课 型 新授 教学目的 知识 认识金山画王中的各种画笔工具，掌握各种画笔的使用方法。 能力 能正确选择运用画笔工具进行简单绘画，培养学生的动手操作能力。 思想 培养学生用计算机进行画画的兴趣,帮助他们体验成功，树立自信，培养团队合作精神。 重 点 认识画笔工具，学会用画笔工具进行绘画。 教(学)具、资料准备 范画（若干张）、演示用计算机。 难 点 了解每种画笔的特点和画出的效果。 关 键 掌握要领，认真实践 主 导 调 控 主 体 活 动 教 学 过 程 设 计 目 标 时 间 师：问 生：答 师：指导 生：讨论 师：引导 生：操作 师：问 生：答 一、创设情境，导入新课 给学生讲《神笔马良》的故事，问学生是否也想拥有一支能绘出各种美丽图画的神笔，以此引出本课——《马良的神笔》（板书）。 神 笔 马 良 在很久很久以前，有个小孩子叫马良，他天生喜欢画画，而且画得很好，可是因为家里很穷，他买不起纸和笔，只能用石头或者树枝在地下画画。一天，一位老爷爷赐给马良神笔一支，从此马良利用这只神笔画出了很多东西，要什么就可以画什么。你们想不想拥有这样一支神笔呢？ 二、信息处理