上030425例谈中学生数学建模思想的培养完成版.docVIP

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2019-09-24 发布于未知
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上030425例谈中学生数学建模思想的培养完成版.doc

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资料编号 FORMTEXT 5527 FORMTEXT 数列不等式 FORMTEXT 线性规划 FORMTEXT 杨炳武发表在 FORMTEXT 上030425上属于 FORMTEXT 教法、 FORMTEXT 理论、 FORMTEXT 建模题为《 FORMTEXT 例谈中学生数学建模思想的培养》平时练习中有的重要结论、规律要注意把它提炼为一个模型. 4.克服定势，注意创新.对一定的条件，我们有一定的模型，同时我们提倡对同一个问题建立不同的模型，即一题多解.因此我们不但要理解掌握数学建模的意义、要求，而且要能灵活运用数学建模提高数学解题能力. 参考文献 (1) 朱水根、王延文，《中学数学教学导论》，2001.4. (2) 郑毓信，《数学思维与数学方法论》，2001.1.