上册八年级冀数学 多媒体教学优质课件：【课件】17.3 勾股定理(第2课时).pptVIP

17.3　勾股定理（第2课时） * * 同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角? 古埃及人曾用下面的方法得到直角: 用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,一个工匠同时握住 绳子的第1个结和第13个结,两个助手分别握住第4个结和第8个结, 拉紧绳子就得到一个直角三角形, 其直角在第4个结处. 1、这段文字说明是什么？ 2、做一做：把一条线段分成12等份，在第五、第九等分处折成一个三角形，并量一量最大角是多少度． 3、这个三角形的三边分别是3、4、5等分，这三个数有什么样的数量关系？ 32+42=52 下面的三组数分别是一个三角形的三边长a，b，c： 5，12，13； 6, 8, 10； 8，15，17. （1）这三组数都满足a2 +b2=c2吗？ （2）分别以每组数为三边长作出三角形，用量角器量一量，它们都是直角三角形吗？ 练习 如果三角形的三边长a，b，c满足a2 +b2=c2 ， 那么这个三角形是直角三角形 满足a2 +b2=c2的三个正整数，称为勾股数 例1.在很久很久以前，古埃及人把一根长绳打上等距离的13个结，然后用桩钉如图那样钉成一个三角形，你知道 这个三角形是什么形状吗 ？并说明理由. 解:这个三角形是直角三角形. 理由:设两个结的距离为a,则三边分