19八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.1 关爱社会 第3框《社会公益人人有责》 粤教版.pptVIP

* 第四单元 让人生有意义 4.1 关爱社会 课前预习 课堂练习 第2课时 社会公益人人有责 课后训练 课前预习 1.作为中学生，我们还年幼力薄。从现在做起，学习做一个积极的社会成员，树立回报_____ 的意识 ，培养 ，是我们人生的重要课题。 2.亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于 和 的行为。 社会 亲社会行为 社会 他人 3.积极参与 活动,是一个人回报社会的途径, 可以成为我们服务社会的起点。 4.在参与社会公益活动中,我们将增长 ,锻炼实践能力,培养 ,养成 行为习惯。 社会公益 社区 社会知识 优秀品德 亲社会 5.什么是志愿者精神? 志愿者精神是指无私奉献,不求回报的精神。 1.下列不属于亲社会行为的是( ) A.哥哥积极参加无偿献血活动 B.近期我国与周边临海国家摩擦不断，爸爸非常关注 C.老师们认真学习“两会”精神 D.王强游览泰山时在石壁上刻下“江山如此多娇” 单项选择题 课堂练习 D 2.积极参与社会公益活动有助于( ) ①增长我们的社会知识 ②锻炼实践能力 ③培养优秀品德 ④交到更多的朋友 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 3.作为新世纪的青少年学生，我们回报社会的重要途径是（ ） A.回家后及时做完作业，然后和同学一起做游戏 B.积极参加社会公益活动，为社会公众服务 C.积极参加学习兴趣小组，培养自己的学习兴趣 D.多看看电视连续剧，从中学习一些生活常识 A B 4.中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到（ ） ①关注社会，关注社会的风云变幻，关注社会的潮起潮落 ②关注社会的热点和焦点问题，关注身边的大事小事 ③自觉遵守社会公德和秩序，爱护公共设施和环境 ④热忱服务社会 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 5.志愿精神是无私奉献，不求回报的精神。志愿者的行为是( ) A.不珍视生命的表现 B.好出风头,求得回报的表现 C.关爱他人,富有爱心的表现 D.盲目冲动,得不偿失的表现 C 6.材料：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与志愿活动，用每一个人的热情去激活社会的 正能量，实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。 请结合材料回答下列问题： （1）请你谈一谈参加社会公益活动的意义。 简答题 增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯；有助于承担社会责任，帮助他人；使自身的价值在奉献中得以提升；有助于吸引更多人了解公益活动，参与公益活动；有助于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有助于构建互帮互助，相互关爱的社会；有利于加强社会主义精神文明建设，构建和谐社会等。(任意二点即可，其他符合题意亦可） （2）现实生活中你可以参加哪些社会公益活动? 宣传防火防盗知识；向灾区捐款、捐物；清明节祭扫烈士陵墓；利用节假日去敬老院看望孤寡老人等。(任意三点即可，其他符合题意亦可） 1.(2017广东)在我省各地开展的“创建文明城市”劝导文明通行，发放“创文”手册活动中，不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生，……中学生参与此项活动是( ) ①提高科学文化素质的主要途径 ②践行社会主义核心价值观的要求 ③关心社会的表现，属于亲社会行为 ④热心公益，服务社会的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 一、单项选择题 课后训练 D 2.从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。该举动告诉我们要( ) A.学会亲近社会，自觉服务社会 B.体验生活变化，领略现代文明 C.提高文化素养，突出个人发展 D.强调服务社会，不应获取回报 A 3.韦思浩是一名退休教师，退休工资每月五千多。他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。老人的事迹真正感人之处是( ) A．一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德 B．捐资助学，无私奉献，不言代价和回报 C．退休多年，仍然保持着劳动人民的本色 D．退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责 B 4.“感动