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2014年春季高一年级语文期中试卷
一、选择题(每题2分,共30分)
1、下列词语加点字的注音全对的一组是( )
A?断章取义(yì) 强聒不舍(guā) 掠夺(lüè)
B?不能容赦(shè) 痀偻(gōu lóu) 闲游浪荡(dàng)
C?不旁骛(wù) 蜩翼之知(tiáo) 教诲(huǐ)
D?亵渎(xiè dú) 不二法门(fǎ) 羡慕(qiàn)
2、下列词语中,加点的字解释有错误的一组是____________
A、袖珍(体积小便于携带的) B、冠冕(很体面、很有气派)
C、摩登(现代的、时髦的) D、饱览(吃得很饱、很痛快)
2、下列词语中,有错别字的一组是____________
A、不可思议 敷衍 款待 惦念 B、本末倒置 推搡 镂空 健硕
C、盘根错节 阡陌 药捻 訇然 D、自愧形秽 苍穷 皱摺 高梁
3、在下面句子中横线处填入关联词语,最恰当的是____________
小屋的光线_____富于科学的时间性,_____富于浪漫的文学性。
A、虽然……但是…… B、只有……才……
C、既……也…… D、不但……而且……
4、下列各句中,比喻修辞手法运用不恰当的一句是____________
A、红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪,缠附至沙丘逶迤的边缘。
B、他唱的歌曲韵味醇厚,像新茶,像陈酒,像大地。
C、红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样,转眼就释放完了。
D、远方的几个小岛,在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。
5.在下面句子的括号中依次填入的词语应是____________
人们从《论语》中学得智慧的( ),从《史记》中学得严肃的历史( ),从《正气歌》学得人格的( ),从马克思学得入世的( ),从鲁迅学得批判( ),从列夫·托尔斯泰学得道德的( )。
激情 精神 执著 精神 思考 刚烈 B、精神 精神 刚烈 激情 思考 执著
C、执著 激情 刚烈 精神 精神 思考 D、思考 精神 刚烈 激情 精神 执著
6、下列句子中,没有使用比喻修辞手法的一句是____________
A、我绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝来炫耀自己。
B、我们仿佛永远分离,却又终身相依。
C、我红硕的花朵像沉重的叹息,又像英勇的火炬。
D、你的桐枝铁干像刀,像剑,也像戟。
7、下列词语中,不全是成语的一组是____________
A、矢志不渝 残羹冷炙 B、燃眉之急 忐忑不安
C、冷汤剩饭 游目骋怀 D、毛骨悚然 众目睽睽
8、下列对课文的说明和分析,正确的一项是____________
A、《好雪片片》是一篇写人散文,叙述了一位南方老人在大雪天卖彩票的故事。
B、《拿来主义》是鲁迅的著名杂文,阐明了如何正确对待外国文化的问题。
C、《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文,作者融情于景,表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。
D、《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说,作者是英国的莎士比亚。
9、下列短语结构完全相同的一项是(????? )
A?炎暑逼人?? 奇珍异品?? 赏心悦目?? 冰消雪化
B?明净如意?? 灵花异草?? 若断若续?? 结构巧妙
C?呕心沥血?? 斩钉截铁?? 披荆斩棘?? 惊心动魄
D?炯炯有神?? 精神饱满?? 绿草如茵?? 翩翩起舞
10、选出与下面的语句衔接最恰当的一句(????? )
??? 荔枝花期是二月初到四月初。花形小,绿白色或淡黄色,不耀眼。仅极少数品种有完全花。一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以上,____________________。
A、荔枝花多,花期又长,宜选择适当的品种混栽在一起,以增加授粉的机会。
B、荔枝花多,花期又长,是一种重要的蜜源植物。
C、荔枝花多,花期又长,整株树以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景象了。
D、所以有“荔枝十花一子”的谚语。
11、下列句子运用的修辞手法依次是(????? )(2分)
(1)威海,你可知道,冰心曾为你流过多少泪。
(2)“‘芦柴棒’,去烧火!”
(3)有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
(4)在这里,人依旧是“风景”的构成者,没有了人,还有什么可以称道的?
A?拟人?? 借代?? 反语?? 反问????? B?拟人?比喻???反语???反问
C?拟人?? 借代?? 反语?? 设问????? D?比喻?比喻?? 双关???设问
12、对下列七句话进行排列,顺序最恰当的一项是( )
①古诗说“南山塞天池,日月石上生。”
②而“海上生明月,天涯共此时”也是月出
③光景却何等妩媚、遥远、璀璨
④光景何等臃肿、崎岖、僵冷
⑤看古诗便可知道
⑥四周的大
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