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滨 州 学 院
毕业设计(论文)开题报告
题 目 儿童自闭症研究现状及行为矫治
—社会心理学视角下的个案析
系 (院) 政法系 年级 2011级
专 业 公共事业管理 班级 1班
学生姓名 傅华 学号 1112010409
指导教师 周芳 职称 讲师
滨州学院教务处
二〇一二年十一月
开题报告填表说明
1.开题报告是毕业设计(论文)过程规范管理的重要环节,是培养学生严谨务实工作作风的重要手段,是学生进行毕业设计(论文)的工作方案,是学生进行毕业设计(论文)工作的依据。
2.学生选定毕业设计(论文)题目后,与指导教师进行充分讨论协商,对题意进行较为深入的了解,基本确定工作过程思路,并根据课题要求查阅、收集文献资料,进行毕业实习(社会调查、现场考察、实验室试验等),在此基础上进行开题报告。
3.课题的目的意义,应说明对某一学科发展的意义以及某些理论研究所带来的经济、社会效益等。
4.文献综述是开题报告的重要组成部分,是在广泛查阅国内外有关文献资料后,对与本人所承担课题研究有关方面已取得的成就及尚存的问题进行简要综述,并提出自己对一些问题的看法。
5.研究的内容,要具体写出在哪些方面开展研究,要突出重点,实事求是,所规定的内容经过努力在规定的时间内可以完成。
6.在开始工作前,学生应在指导教师帮助下确定并熟悉研究方法。
7.在研究过程中如要做社会调查、实验或在计算机上进行工作,应详细说明使用的仪器设备、耗材及使用的时间及数量。
8.课题分阶段进度计划,应按研究内容分阶段落实具体时间、地点、工作内容和阶段成果等,以便于有计划地开展工作。
9.开题报告应在指导教师指导下进行填写,指导教师不能包办代替。
10.开题报告要按学生所在系规定的方式进行报告,经系主任批准后方可进行下一步的研究(或设计)工作。
一﹑课题的目的意义:
(一)自闭症的危害
根据世界卫生组织统计,截止到2000年,全球有3500万儿童患有自闭症,而自闭症儿童患者,是一个数目不断增加,却不为社会所广泛关注、理解的群体,是个缺乏社会普遍关爱的群体。
(二)儿童自闭症行为矫治的急迫性
据世界卫生组织不完全统计,截至到2011年,世界上大约有6700万儿童患有自闭症。而自闭症儿童患者,往往承受着身体和精神两方面的痛苦,他们的家庭也承受着自身和外界双层压力,且数目在不段增加。总之,自闭症儿童和他们的家庭遭受着普通人难以想象的苦楚和无奈。因此,在2007年12月,联合国大会通过了一项决议——从2008年开始,每年的4月2日定为“世界自闭症觉醒日”,这项决议是由卡塔尔提出、另有50个国家共同提案,经商议最终立案形成的,以促进人们对儿童自闭症的关注和理解。“拥抱星空,共享未来”是2013年“世界自闭症日”的宣传主题。
2013年3月20日,《今日美国》报道,美国最新政府报告显示,在美国学龄儿童中,儿童自闭症患病比例为1:50,即每50名学龄儿童就有1名患有自闭症,且男孩与女孩患自闭症的比率为4:1。美国政府报告的结果给世人进一步敲响了警钟,1:50的比例远远高于另一家政府机构于2012年公布的
在我国,开儿童自闭症报道先河的是著名精神心理专家陶国泰。他于1982年首先向公众报道了4例患有自闭症的儿童, 【2】而截至到2013年,中国的自闭症儿童约有160多万,大多面临康复难的问题。【3】而且不可否认的是,还有许多自闭症儿童没有被发现、诊断,更说不上治疗。据2013年马来西亚《中国报》1日刊文报道,儿童自闭症已经成为“成长速度”最快的儿童精神障碍之一,随着自闭症儿童数目的增多,儿童自闭症问题逐渐演化为社会问题,这需要政府和社会各界共同关住、携手解决。如此看来,中国的儿童自闭症患儿在增长数目和行为矫正方面都面临前所未有的挑战。
由于患有自闭症的儿童在语言沟通能力和社会交往能力方面存在一定程度的障碍,情绪异常,因而身心发育会受到严重阻碍,同时也会给家庭带来严重负担。目前无论在医学界,还是在心理学界,关于儿童自闭症的行为矫治并无明确、系统、实际的推及方法战略,因而患有自闭症的儿童及其家庭需要社会的理解、接纳和帮助,目前儿童自闭症行为矫治的有效手段是专门的教育与训练,并辅以药物治疗。
二、文献综述(分析国内外研究现状、提出问题,找到研究课题的切入点,附主要参考文献,约2000字):
(一)国内外研究现状
1.儿童自闭症概念的提出
1943年,美国 约翰斯·霍普金斯大学精神、心理学专家莱奥·坎纳(Leo Kanner)在《情
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