幼儿园大班音乐活动歌曲《小狗抬花轿》教案.docVIP

幼儿园大班音乐活动：歌曲《小狗抬花轿》精品教案 　 活动目标： 理解歌词幽默、诙谐的情趣，完整演唱歌曲。 能唱出歌曲幽默、诙谐的情趣，创造性的表现老虎和小狗的一系列动作。 愿意参与表演，体验在游戏中演唱的快乐。 活动准备：课件、扇子、图片、头饰、 活动过程： 出示花轿图片引入主题。 1、提问： （1）看，这是什么？你在哪里见过？ （2）你坐过花轿吗？有什么感觉？抬轿的是怎么样抬的？ 2、引导幼儿随音乐节奏体验坐花轿和抬花轿。 教师及时提升幼儿经验：小朋友坐花轿的时候美滋滋的，摇摇晃晃可真舒服，看上去真得意。抬花轿的时候步子一致，抬的时候才省力。 3、请小朋友猜猜，谁坐在这个花轿里呢？谁会抬着大老虎？ 教师范唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容并感受歌曲幽默、诙谐的情趣。 教师清唱歌曲第一遍，引导幼儿欣赏并感受歌曲幽默、诙谐的情趣。 （1）这首歌说了件什么事？ （2）听了这首歌曲你有什么样的感受？ 教师小结：这首歌曲听上去很好玩、很有趣，是一首幽默、诙谐的歌曲。 衔接语:那么歌曲里还唱到了什么？我们再来听一听 2、教师完整演唱歌曲第二遍，引导幼儿理解歌曲内容。 提问：在歌里你听到了什么？是怎么唱的？ 几只小狗抬花轿？老虎坐轿怎么样？请小朋友学一学大老虎得意的样子。 哪一句是说老虎很坏？怎样唱？（狠狠踢一脚要唱的重一点） 聪明的小狗想了个什么办法来惩罚大老虎？他的心情怎样？怎么唱？ 引导幼儿说一说，互相学一学。 演唱歌曲,引导幼儿创造性的表现小狗和老虎的一系列动作。 幼儿看图片随教师整首跟唱歌曲，唱准歌词。 （1）跟老师一起用歌声来唱出这个故事好吗？（老师大声唱，小朋友小声跟唱）。 （2）重点指导幼儿唱准歌词，注意扇、摇、跤的咬字。 2、练习演唱歌曲，引导幼儿唱出歌曲诙谐、幽默的情趣 （1）这首歌很有趣、很幽默，那我们怎么唱才能听上去很有趣？ （2）大老虎的声音怎么表现？小狗的声音怎么表现？ 3、分组表演，幼儿创造性的表现小狗和老虎的一系列动作。 （1）幼儿协商角色，分组表演。 （2）幼儿互评。 四、活动结束 幼儿随音乐，抬轿走出活动室。