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【自主学习】 亲爱的同学们,请拿出你们的笔,以饱满的热情和自信认真阅读教材2—8页,并快速完成“预习达标检测”。 【预习达标检测】 (一)新的起点 1、中学时代是人生发展的一个______。这段时间并不很长,却可以为我们的一生奠定重要的______。 2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着____的不断发展,我们开始深入探寻_____的奥秘、满怀好奇地撩开_________的面纱;随着_________的逐步觉醒,我们开始主动_________自己;随着__________和___________的不断提高,我们对_______的认识越发具体而深入;随着_________的日渐丰富,我们开始自觉磨砺____和_____,思考_____的意义… … 【预习达标检测】 (二)成长的礼物 1、中学生活,对我们来说意味着新的____和____,也意味着新的_____和_____。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 2、中学生活为我们提供了________的多种机会。集体生活,涵养我们的____,丰富我们的_____;新的课程,引领我们探究新的_______;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展_____的平台;各种各样的社会实践,为我们打开_______之门… … 3、进入中学,新的目标和要求激发着我们的_____,激励着我们不断实现________。 4、在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些_______的形象,重新塑造一个___ * * 从同学们正式迈入中学的那一刻起,可以说同学们就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢?下面让我们从“新”字入手去探寻答案吧! 1、理解新起点所代表的含义。 2、中学生活对于个人成长有什么意义? 3、初中阶段你打算怎么做? 新阶段 基础 身心 生命 精神世界 自我意识 发现和认识 思维水平 理解能力 世界 生活体验 意志 品格 生活 机会 可能 目标 挑战 发展自我 品格 个性 知识领域 兴趣 认识社会 潜能 自我超越 不够完美 “我” 1.你觉得初中生活和小学相比有哪些变化? 2.请用不同的词语,和同学分享你对中学生 活的初步感受。 3.你对中学生活有哪些期待? 探究与分享 一、初中生活新体验 (1)、中学时代为我们的一生奠定重要基础。 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 我们开始深入探寻生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨砺意志和品格、思考生活的意义......... 中学时代 人生发展的新阶段 中学生活馈赠给我们许多成长礼物 新的目标 新的机会 新的挑战 新的可能 二、成长的礼物 探究与分享 1.这些礼物给你的生活带来了什么变化? 2.面对生命馈赠给我们的成长礼物,你准备怎么做? 中学生活 提供了发展自我的多种机会 集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性 新的课程,引领我们探索新的知识领域 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门 中学生活 激发我们的潜能,激励我们不断实现自我超越 小组讨论 中学生活对于我们成长还有那些意义? 中学生活 使我们有机会改变在他人心目中不够完美的形象, 重塑一个新的“我” 有活力,能坚持,有韧劲; 坚强,会合作,能包容; 有主见,敢于表达自我。 “千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,希望同学们珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。 1.如何正确认识中学时代这一新阶段? (1)、中学时代为我们的一生奠定重要基础。 (2)、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2.中学生活对个人成长有什么意义? (1)、中学生活,意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战 (2)、中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。 (3)、能激发我们的潜能。激励我们不断自我超越。 (4)、能使我们有机会改变在他人心目中的形象,重新塑造一个我。
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