人教版五年级上册《位置》教学.pptVIP

什么是数对？ 举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。 六年级（5）班的同学进行队列表演， 每组人数相等，小明站在最后一组的最后一 个，用数对表示是（8，6），请问他们班有 多少人参加了队列表演？ ⑷刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 第一行 2 7 复 习： 8×6＝48（人） 答：有48人参加了队列表演。 * * 列 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 行 列 列 列 列 列 行 行 行 行 横排叫做行 竖排叫做列 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 （1）王艳同学的位置用数对表示是（ ）赵雪同学的位置用数对表示是（ ）。看一看有什么不同。（2）数对（6,4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？ 竖排叫做列 李辉 赵敏 方志刚 熊民 孙芳 李小东 周明 王艳 赵强 李刚 王宏伟 张亮 张思贤 郭正山 方国强 吴志强 张晓梅 方培培 吴芳芳 赵芳华 钱思思 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 横排叫做行 竖排叫做列 小丽 用数对表示物体的位置 数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。 数对表示位置的