学前班开学第一课教案三篇.docxVIP

　　2体验开开心心上幼儿园的情感。　　准备　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》　　教学重点　　学习故事中的对话教学难点故事表演　　过程　　1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音故事里都有谁?　　2、学说对话，进一步理解故事中的内容　　出示背景图和故事中的动物形象讲述故事　　小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?　　小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听　　为什么要开开心心上幼儿园?　　3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感观看大班幼儿的表演。　　大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。　　4、经验迁移、表达感受　　你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。　　5小结讲述幼儿表演情况。　　一、教育教学目标　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。　　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。　　二、教学准备　　1、保教人员检查活动室内外的安全。　　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。　　3、毽子　　三、活动过程　　一入园活动　　1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。　　2、通过问、看、查、摸对幼儿晨检，消除安全隐患。　　二谈话活动　　1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。　　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。　　三如厕　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。　　四户外活动　　师幼一起踢毽子。　　教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。　　五室内活动　　1、说说自己的新发现　　1教室里有哪些安全隐患?　　2厕所有哪些安全隐患?　　3户外有哪些安全隐患?　　2、做好哥哥，好姐姐　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。　　六离园活动　　1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。　　2、知道靠右走，不抢行。　　3、按照幼儿园的作息时间入园。　　七延伸活动　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。　　没有安全就没有一切这是我们幼儿园从领导到老师的一条信念。　　我们始终把安全放在第一位。　　所以入园的第一课就是从安全意识培养开始。　　一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。　　孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。　　如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。　　花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。　　杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。　　知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为孩子准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。　　从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。　　二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。　　幼儿园的环境应是关注孩子的健康和安全的。　　教师应与孩子共同创设相应的物质环境，对孩子进行直观、形象而又综合的教育。　　那天，我发现孩子常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子进行商量，我们决定在室内布置一些安全标记，提醒孩子注意，但孩子不了解安全标记，我们就从认识安全标记入手，在认识的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒孩子注意安全。　　在活动区，我们还开设了安全角，墙上贴有安全图、110、120、119标记。　　玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。　　在进行活动区活动时，通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。　　三、通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的发展。　　幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为孩子不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。　　如观看安全教育课件、发生事故的现场图片等。　　四、利用标记、语言进行暗示，培养幼儿良好的行为习惯，提高幼儿的自我保护能力。　　良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。　　小班刚进入幼儿园，孩子年龄小，一些常规的养成还不能形成习惯。　　于是，