学前班社会活动教案六篇.docxVIP

　　活动准备每个幼儿从家中带一面镜子。　　幼儿操作材料这就是我　　活动过程出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。　　介绍表格的名称、作用这是一张介绍我们自己的表格。　　与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。　　提问表中眼睛的标记是起什么作用的？请你选择你们看看老师的眼球是什么颜色的？　　老师示范，在对应的地方打钩。　　幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。　　小朋友相互介绍自己。　　分小组互相讲述。　　请个别幼儿讲述。　　4、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。　　进一步感知自己的特征。　　活动　　目标使幼儿了解祖国各地的土特产品，知道我国地大物博资源丰富。　　激发幼儿热爱祖国的情感。　　活动准备一张大的中国地图平放在桌上。　　幼儿操作材料祖国各地特产。　　请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产名称和用途请幼儿与家长一同收集土特产布置成特产觉　　活动过程请幼儿看中国地图，启发谈话，引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。　　这是哪个国家的地图？中国请你在地图上找出中国首都——北京及自己家乡的位置，并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。　　请你在地图上找出长江、黄河的位置。　　认识祖国各地的特产。　　教师先作示范，介绍自己收集的祖国特产。　　哪些特产可列举一些如新疆的葡萄干，景德镇瓷砖，与挂图对应起来。　　请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产，要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等，引导幼儿在地图上找到相应位置。　　游戏小小旅行家　　让幼儿在地图上相应的地方摆放各地的特产，并介绍哪些城市有哪些特产。　　出示教学挂图，请幼儿说出挂图上各种题材的产地。　　活动目标培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。　　活动准备情景表演小明在家　　幼儿操作材料你会怎么办？　　活动过程引出突然遇到事情怎么办？的话题。　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样？不说谎、不害怕，尽力想办法解决问题。　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法？　　2利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。　　让幼儿看情景表演一，初步学会妈妈突然生病了，你将怎么办？　　小明发现妈妈病了，他是怎样做的?　　家里只有你和妈妈时，妈妈突然生病了，你将怎么办？　　让幼儿看情景表演二，学会家里突然来了陌生人的处理方法。　　你认为小明这样做对吗？　　如果你一个人在家里，一个泥不认识的人来敲门，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友有该怎么办呢？　　小结小明很机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。　　现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友要当心，对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。　　请幼儿看幼儿操作材料，思考画面上提出的问题。　　教师小结。　　教育幼儿遇到突发事件，应沉着、有信心，做任何事都要用脑子想一下，相信自己能办好。　　活动目标引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。　　应该做个诚实的人。　　教育幼儿爱日常生活中不说谎。　　活动准备录像带木偶片狼来了有关图片三幅。　　活动过程欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。　　讨论题;大人为什么不相信小孩子？解释说谎的含义小孩子说谎后发生了什么事？　　如果小孩子不说谎会怎么样？　　通过观察和讨论图片，让幼儿明白在日常生活中不能说谎。　　介绍图片红红将姐姐的画带给老师看，说是她画的，希望得到落实的夸奖。　　讨论题红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？　　介绍图片东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说;不是我撕得。　　讨论题　　东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？　　介绍图片幼儿园发了新玩具汽车，小云很喜欢，将它悄悄地带回了家，对奶奶说这是老师送给我的。　　讨论题小云做得对吗？为什么？他应该怎么做？　　与幼儿共同小结大家都一个做个诚实的好孩子。　　活动目标让幼儿知道每个人都有自己的长处，帮助个别幼儿发展自己的长处，培养幼儿的自信心。　　鼓励幼儿找出自己的长处，并能发现别人的长处。　　活动准备有关故事的图片或投影片，磁带。　　操作卡片每人一张画有各种幼儿长处的小卡片。　　老师与幼儿进行你有什么本领的谈话。　　幼儿操作材料我也有长处。　　活动过程依次出现故事中的小动物。　　讨论这些小动物都有哪些本领？　　引导幼儿理解故事主要内容，启发幼儿知道每一种单位都有自己的长处。　　第一遍讲述故事分两部分讲述。　　小动物都有长处，小河马友长处吗？我们来听故事小河马找长处。　　讲述故事第一部分。　　提问谁在哭，它为什么哭？小河马在各项比赛中都输了，心里感到怎么样？它伤心地说了什么？小河马有长处吗？他的长处是什么？　　讲述故事第二部分。