信息技术和语文教学有效整合-致力培养学生探究创新能力.docVIP

信息技术和语文教学有效整合，致力培养学生探究创新能力 张文英 未来世纪人类社会的竞争归根到底是人才的竞争，而人才竞争的焦点是教育。教育必须面向现代化、面向世界、面向未来，在深化教育改革的今天，学校教育必须由应试教育转轨到素质教育，这种转轨对我们的教育教学提出了更高的要求。随着科学技术的高速发展及其在教育教学中的广泛运用，现代信息技术也在迅猛发展，并引起了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法、和平共处教学组织形式等方面带来了深刻的影响。因此，我们必须深刻地认识到现代信息技术在教育教学中的重要地位和作用，充分认识掌握并运用现代信息技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。 为适应由应试教育到素质教育转轨的的新形势，迎接未来的挑战，根据新课标中有关激发学生学习兴趣，培养自主、合作、探究精神的原则，笔者尝试将现代信息技术和语文教学有效整合，培养学生探究创新能力,取得一定的成效。 所谓信息技术和学科课程整合，是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和学科课程有机结合起来，构建有效的教学方式，促进教学过程的最优化，达到提高教学质量的目的。信息技术在教学过程中的有效使用，必须依赖于信息技术和学科课程的有机整合。信息技术和学科课程整合的程度影响着教育信息化的成效。现代信息技术和语文教学的有效整合，能为学生创设充满情趣、充满竞争意识