19秋八年级道德与法治上册 第三单元 网络世界 第八课 匿名世界的“游戏规则”《遵守网络纪律》 教科版.pptVIP

第三单元 网络世界 第八课 匿名世界的“游戏规则” 第1站 遵守网络法律 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 目录 情境导入 美国一名19岁的青年近2年在因特网上横冲直撞，把美国新闻总署的网页资料毁坏，网站瘫痪维修达8天之久。他还直闯白宫网页，造成白宫网站停摆一整天。他最终难逃法律的制裁，被判处有期徒刑15个月保护管束3年，刑满后3年内不得使用计算机。 这给我们的警示是什么？ 提示：上网时要有很强的依法行事的意识，自觉遵守网络法律。 学习目标 1、增强学生的网络规则意识，引导青少年学生认识、遵守网络法律，自觉接受法律的约束，共同维护健康有序的网络环境。 2、帮助学生增强网络行为的自我管理和约束能力，提高认识网络法律和遵守法律的意识。 3、了解国家制定的维护网络安全、有序发展的法律，并能严格要求自己。 课前预习 1.在网络这个“没人看得见”的________中，有些人往往容易_______对自我的约束，有意或无意地做出________。为此，国家、政府和有关部门制定了一系列有关网络的_________。 2.有关网络的法律法规不仅有助于_______互联网安全运行，维护国家和社会的________，维持社会主义市场经济秩序，而且有助于保护个人、法人和其他组织的人身、财产等_________。 3.网络是计算机系统的_______。 虚