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以科学发展引领支部创新 以创新制度拓展支部平台 ——经济管理学院低年级学生党支部评选材料 “党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”大学生党支部是依据党章而设立的基层组织，是党在高等学校的组织基础，是党在高等学校的战斗堡垒，是高校学生组织的政治核心。党的十七大明确提出以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。在深入学习和实践科学发展观的基础上，在学院党总支的指导下，经济管理学院低年级党支部在支部建设中，以科学发展观引领支部创新，以创新制度拓展支部活动平台，以创一流的支部文化，育一流的支部人才为奋斗目标，借鉴项目化管理模式，推动党支部制度化与规范化建设。不断提高低年级学生党员的思想认识水平和理论认知水平，切实发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，确保学生党员在高年级又好又快成长，不断推动高校党建工作向前发展。总结我们的工作，可以概括为以下三点： 以思想建设为核心，创新党员教育方式，提升党员理论素质； 以科学发展为引领，创新组织工作制度，增强支部工作规范性； 以特色活动为载体，创新服务群众体系，拓展支部发展平台。 一、以思想建设为核心，创新党员教育方式，提升党员理论素质 党的思想建设是党的政治、组织、作风、制度、纪律等各项建设的基础，也是党保持工人阶级先锋队性质和坚强战斗力的根本保证。为了切实发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥每一位党员的先锋模范作用，我支部狠抓支部思想作风建设。以学习“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表”为基石，深入学习“科学发展观、社会主义核心价值体系、十七大精神”，不断创新内容、创新形式、创新途径，增强党员教育的效果。既坚持运用讲座、党课、报告会等行之有效的集中教育方式，又注意从党员实际出发，通过交流讨论、演讲比赛、知识竞赛、素质拓展等生动活泼的形式开展经常教育。同时，我们还密切关注社会热点、时政要闻、创新理论、最新政策等内容，切实使支部的思想建设与学院党建、学校党建相一致，与党中央保持一致，从而不断提高党员的思想认识水平。 二、以科学发展为引领，创新组织工作制度，增强支部工作规范性； 加强党的组织建设，根本目的是把党建设成坚强的领导核心，充分发挥党的组织优势。我支部在组织建设过程中，以科学发展为引领，借鉴项目化管理模式，一方面完善已有的党员评价制度、日常管理制度、思想汇报制度等，一方面根据实际情况和问题，创新组织生活制度即“主题组织生活党小组负责制”。根据“四结合”原则（党员与预备党员相结合、男性党员与女性党员相结合、低年级党员与高年级党员相结合、不同专业党员相结合），将党支部划分为四个党小组。每次组织生活由一个党小组负责，通过主题组织生活指导、主题组织生活内容申报、活动内容审批、组织生活开展、组织活动效果反馈、活动经验研讨等程序，不断提高低年级党支部组织生活的质量，从而加强低年级学生党员的思想修养。实行主题组织生活小组负责制后，党支部组织生活实现了“三个转变”：党员被动的学习转变为主动的接受，组织生活形式单一转变为组织生活形式多样，组织生活效果由“耳提面命”到“潜移默化”。支部通过制度来规范人，通过制度来提高人，通过制度来完善人，切实增强支部工作制度化、规范化建设。 三、以特色活动为载体，创新服务群众体系，拓展支部发展平台； 我支部本着特色实效的原则，卓有成效地开展了一系列丰富多彩的特色组织生活活动。关注社会、解读时政，组织学生进行“神七问天”、“金融危机”等热点时政的讨论，紧扣时代脉搏，加深同学们的认识，激发大家的学习热情；参观国际节能减排环保展，深刻体会科学发展观在实践中的正确指导意义；“学习实践科学发展观，开创基层党建新局面”主题演讲活动，党员同志们分享了彼此的学习心得和体会，更深层次的理解科学发展观的内涵、本质和外延，进一步转变思想观念，创新工作思路，加强基层党支部建设。红色“1+1”，结合专业特色，进行改革开放三十周年的实践调查活动，科学发展观的宣讲活动等，实践落实科学发展观，共建社会主义新农村。一系列的特色活动，使支部发展的平台从室内走向室外，从学校走向社会，牢固树立了“党组织为党员服务、党组织和党员为群众服务”的意识，拓展了支部发展平台。 结语： 在学院党总支的领导下，支部本着团结奋进的原则，不断加强支部建设；本着公正公平的原则，做好积极分子的考察培养发展；本着特色实效的原则，卓有成效地开展了一系列特色活动，取得了丰硕的成绩。经济管理学院低年级党支部共有学生党员24名，其中正式党员9人，预备党员15人。其中（成绩列表） 经过不断地努力，学生党员思想政治素质得到了提高和巩固，支部工作的制度更加完善和规范，学生党员主动参与支部活动、主动学习的积极性不断提高，在同学中树立了先锋模范的旗帜，影响身边的同学一同进步。今后，我们会更加努力，发挥党员的先锋模