三年级上册语文试题－第1单元测评卷｜人教（部编版）（含答案）.docxVIP

(时间：90分钟　　满分：100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、认一认，连一连。(3分) 二、圈出带点字正确的读音。(3分) 三、读拼音，写词语。(8分) 四、换偏旁，组成新字再组词。(12分) 五、看图填动词。(4分) 　 （ 跳 ）舞　　 （ 踢 ）毽子　（ 滚 ）铁环　　（ 荡 ）秋千 六、写出下列词语的近义词。(6分) eq \x(打扮)—eq \x(装扮) eq \x(敬爱)—eq \x(敬重) eq \x(古老)—eq \x(陈旧) eq \x(好奇)—eq \x(新奇) eq \x(鲜艳)—eq \x(艳丽) eq \x(安静)—eq \x(宁静) 七、选词填空。(4分) 1.一片片树叶（ 漂浮 ）在水面上，像一艘艘小船。 2.鲜艳的五星红旗迎风（ 飘扬 ）。 八、按要求改写句子。(6分) 1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。 改为“被”字句：学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。 2．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 改为陈述句：这样糊里糊涂地背，没有什么用。 3．学生在学习。 扩句：不同民族的学生在同一间教室里认真地学习。 九、按要求将下列句子补充完整。(8分) 1．你看见那只鸟儿飞向哪里了吗？(疑问句) 2．雨过天晴，彩虹像一座七彩桥挂在空中。(比喻句) 3．风一吹，小草不停地向我们点头。(拟人句) 4．难道我们能不听老师的话吗？(反问句) 十、阅读理解。(16分) (一)大青树下的小学(节选) 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，向自己的小伙伴挥手微笑。 1．同学们来到校园后还会做些什么呢？发挥想象，将横线上的句子补充完整。(2分) 2．画线部分运用了　排比　　的修辞手法。(1分) 3．这所民族小学与你所在的小学有哪些不同呢？(3分) 提示：可以从同学们的穿着打扮方面来说。 (二) 我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。 我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪…… 山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。 当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语…… 我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。 一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！ 山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。 1．请你为短文取一个名字：我们的学校(2分) 2．“我们的学校”是一所（ ② ）。(2分) ①边疆小学　　　　　　②山村小学 3．短文的第一、二自然段描写的是我们学校的景色；第四自然段描写的是同学们上课时的情景。(4分) 4．简单说说你对短文最后两句话的理解。(2分) 山里的孩子在这所美丽的学校里，像新生的竹笋一样，好好学习，天天向上，茁壮成长。 十一、习作。(30分) 经过了两年多的陪伴，你对身边的同学都非常了解了吧！请选择其中一位，以“我的同学”为题，把他的外貌特征、性格特点等描写下来，让我们猜猜他是谁吧！ 要求：语句通顺，标点使用正确。350字左右。 提示：在文章的结尾别忘了告诉我们“他”到底是谁哦！