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- 2019-09-06 发布于江苏
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第二单元 公共利益 第四课 共同的需要 第2站 关涉全人类的公共利益 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 《联合国气候变化框架公约》新一轮气候大会当地时间2017年5月8日至18日在德国波恩召开,今年联合国气候变化波恩会议的主题为“巴黎协定后续:说了就做”。中国国家主席习近平9日同法国当选总统马克龙通电话。双方一致认为,要保持在国际和地区问题上的沟通协调,继续推动全球治理变革,维护包括气候变化《巴黎协定》在内的全球治理成果。8日在与特朗普的通话中,马克龙称,气候变化问题对于法国人民来说十分重要,因此呼吁美国共同对抗气候变化,落实《巴黎协定》。 这说明了什么? 学习目标 1、了解正在形成的涉及全人类的公共利益格局,知道国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等是全人类的公共利益所在。 2、学会观察社会,提高社会调查的能力。 3、懂得国际安全的重要性,关注世界和平和发展问题,热爱和平,关心自然环境,关注全球发展。 课前预习 1、世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的____,规范的世界性贸易市场为经济全球化的实现提供了各种_____的保障,丰富多彩的人类文化则是我们了解世界的____。 2、人类公共安全、国际经济和人类文化是全世界人民的_____。 3、空气
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