学前班上册数学的课件.docxVIP

　　下面是　　【小明的家】　　【教学目标】　　1、能手口一致地点数5以内的数量。　　2、培养幼儿的点数活动的兴趣。　　【教学准备】　　1、全家福照片一张。　　2、幼儿人手一个小筐，筐内有照片若干碗柜照片、衣橱照片、鞋柜照片　　3、《幼儿画册》第一册11　　【教学过程】　　一、导入介绍本次活动的目的——做客　　1、师宝宝们，今天老师要带你们去小明家里做客，你们开心吗？　　可是去别人家里做客，是有一定的要求的，有没有哪个宝宝来说一说？让小朋友自由讨论，分别请宝宝说一说　　师小结去别人家里做客，首先我们要有礼貌，要向主人家的大人们问好，然后呢要换鞋，注意卫生，不能把客人家里弄脏，最后也是最重要的，不能随便去碰主人家里的东西。　　2、师好，让我们开着火车去小明家里吧。　　播放背景音乐，开火车去小明家里　　二、具体过程　　1、目的地已到，请宝宝们下车。　　师宝宝，小明家已经到了，我们到站了，要下车喽。　　我们先来敲敲门，然后呢换好鞋子，进小明家里。　　2、出示全家福照片播放1，引导幼儿观察画面内容。　　1师瞧，宝宝们看，一进门的地方挂着小明家的全家福，照片里有许多人，哪个宝宝说说都有谁？请宝宝说一说　　师小结照片里有爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和小明，这些都是小明的家人，是小明最亲近的人。　　2师那照片里一共有多少人呢？师指一指，宝宝说一说，师幼共同点数，说出总数　　师小结照片里一共有七个人，我们从左往右要一个一个地数数，不能把小明的家人漏下哦。　　3、学习手口一致地点数5以内的数量。　　1根据鞋柜照片手口一致点数。　　师看完了小明的家人，我们紧接着来参观小明的家喽，先走进玄关看一看，这里有一面大大的镜子，还有一个鞋柜播放2，我们来看看小明家的鞋柜里有什么样的秘密，等等等等。　　老师装作神秘状态　　师这是小明家的鞋柜，里面有许多许多的鞋子，看，有大大的鞋子是妈妈的，有漂亮的鞋子是妈妈的，还有小小的鞋子是小明的，那究竟有多少双鞋子呢？小明说数对了才能接着参观他的家哦！师带领幼儿一起手口一致共同点数，请宝宝一起说一说，师小结总数和方法　　2根据碗柜照片手口一致点数。　　师宝宝，用你们的小鼻子闻一闻，那是什么味道啊？　　宝宝是香香的味道。　　师原来是小明的妈妈在给宝宝们做好吃的呢，那我们就进小明家的厨房看一看吧！播放3　　师这是小明家碗柜的照片，这次我想请一个宝宝来数一数小明家里有几只碗？师请个别幼儿手口一致地点数，师小结总数和方法　　3根据衣橱照片手口一致点数。　　师刚刚经过香喷喷的厨房，接下来我们向着下一个参观的地方出发——卧室播放4，卧室是宝宝和爸爸妈妈睡觉的地方，这里有床，还有放衣服的地方，衣橱，下来，我们打开衣橱看一看，请你数一数里面有几件衣服？请宝宝们一起手口一致地点数，师小结总数和方法　　师小结刚才我们参观了小明家的玄关、厨房、卧室，还重点看了小明家的鞋柜、碗柜、衣橱，一起数了数有多少双鞋子，多少只碗，多少件衣服，主要是学会了数数的方法，要小手点好一个，小嘴说一个，要按照顺序，这样数数就不会多不会少，也不会漏掉啦。　　小朋友们真是聪明，接下来，老师给小朋友们准备了更大的挑战哦。　　4、幼儿拿小筐里的物件进行5以内的点数。　　师在你们的椅子底下，老师给每位小朋友都准备了一些小图片，想请你们数一数究竟有几张，都不一样哦，自己数完的小朋友还可以数给旁边的小朋友听。　　播放5　　5、完成《幼儿画册》的练习，巩固5以内的点数。　　【小鸟分窝】　　【活动目标】　　1、了解鸟类分窝的生活习性。　　2、把握6的组成，尝试用数字和符号加以表示。　　【活动准备】　　1、6个鸟窝图片4个大小不同、2个大小相同。　　2、18只小鸟图片。　　3、记录表幼儿人手一份。　　【活动过程】　　一、交流各种鸟窝　　价值分析通过经验交流来了解不同的鸟筑巢地点也各不相同。　　1、了解鸟窝的涵义　　出示汉字鸟窝　　提问认识吗？什么是鸟窝？　　小结鸟窝就是小鸟的家。　　2、交流四种不同鸟窝的地点　　提问你们知道他们的家在哪里吗？　　燕子的家在墙角边；老鹰的家在悬崖上；喜鹊住在树枝上；海鸥的家在海边。　　小结不同的鸟会根据不同的生活习性选择不同的地方造他们的家。　　二、小鸟分家家　　价值分析了解6只小鸟不同的分窝方法。　　1、两个大小相同的鸟窝。　　提问喜鹊妈妈在树林的鸟窝里生了6只小鸟，它们在一个鸟窝挤不下。　　鸟妈妈和小鸟们又造了一个窝，怎样让6只小鸟分别住在2个鸟窝里，怎样住才合适、舒服呢？　　小结6只喜鹊宝宝分两个相同大小的窝住，一个窝住3只，另一个窝也住3只。　　谢谢你们喜鹊妈妈的6个宝宝终于有舒舒服服的家住了。　　2、一