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分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
苏教版五年级数学下册
戴庄中心小学 何万明
学习目标
1. 使同学们加深单位“1”及分数意义的理解,更好地认识真分数和假分数,掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。
2. 进一步加强大家自主探索和合作交流的意识,培养解决实际问题的能力。
的分数单位是
9
2
我是小判官
1. 一堆苹果分成4份,每份占这堆苹果的—。 ( )
4
1
2. 1和单位“1”相等。 ( )
3. 把5米长的绳子平均分成7段,每段占全长的—。 ( )
4. 任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。 ( )
5. —的分数单位是1。( )
7
5
×
×
×
√
×
8
3
下图中不同颜色的部分各占该图形的几分之几?
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