小学一年级读书优秀活动计划三则.docxVIP

　　那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。　　向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。　　在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。　　本学期初制定切实可行的计划,设立了以下总体目标加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。　　一、具体目标如下　　1、培养学生良好的阅读意识和能力。　　在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；　　2、培养学生良好的阅读习惯。　　采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。　　3、培养学生的智力水平。　　在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各　　学科的学习水平。　　4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。　　5、把阅读教学作为提高教师教学素质的重要手段。　　教师借助阅读手段使自己成为学生学习的伙伴，启迪者和组织者。　　二、具体措施　　对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。　　主要任务是宣传动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。　　上学期　　以激发阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，喜欢上阅读。　　1、利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；　　2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识；　　3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读；　　4、开展拼读小比赛，在学习拼音以后，教师可设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；　　5、在这学期，初步教会学生简单的阅读方法；　　总之，从一年级开始培养起学生良好的阅读习惯，让他们喜欢阅读，感受阅读的兴趣。　　并能借助读物中的图画阅读，在阅读中积累词语，感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。　　通过近一年的阅读训练，学生逐渐养成了爱读书，乐读书的好习惯，学生的阅读兴趣需要不断激发，各班老师为了呵护孩子对课外书的渴求，真是八仙过海各显神通。　　还开展古诗文诵读比赛活动，鼓励学生博览群书，从小养成爱读书的习惯。　　【篇二】　　一、活动目的　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！　　二、活动目标　　1、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。　　2、通过活动，帮助学生积累字词，名言，古诗词。　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。　　在班级内形成热爱读书的良好风气。　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。　　三、活动实施计划　　1、建立班级图书角。　　读书活动一开始由每个学生捐书1---2本，多者不限。　　建立班级图书角，建立制度，完善管理，培养图书小管员。　　2、读书登记簿建立。　　结合班级读书计划，制定出相应的读书目标和读书规则，力求有措施、有保障、有效果，简洁明了，易于操作。　　学生准备一本读书登记簿，可让学生根据自己喜好来设计使其生动活泼、各具特色，教给学生适当做读书笔记的方法，比如记录好词佳句、心得体会等。　　3、读书活动安排　　1为了有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角每天下午午读和活动课时间定期向同学们开放。　　2同学与同学之间，可建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。　　3每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充实班级图书角。　　4每周四的阅读课，对学生读书活动进行针对性指导。　　四、具体阅读书目和时间安排　　1、每学期必读1本书，选读2本书，背10首古诗。　　必读书目《成语故事》、《城里最漂亮的巨人》。　　选读书目《神话故事》、《安徒生童话》、《十万个为什么》。　　必背古诗《小学生必背古诗词70首》前10首。　　2、每天保证至少半小时的课外阅读时间，并写读书笔记。　　每天用汉字或拼音写下自己读了什么书，有什么收获。　　读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报、读书征文比赛等。　　开展天天诵背诵积累活动，进行背诵过关检查。　　五、家长工作　　1、争取家长的支持和配合，保证孩子的阅读书源。　　2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与