高一语文陈情表.pptVIP

陈 情 表 李密 讲课人：山东省曲阜市一中 孔 炜 教学重点、难点： 1.学习《陈情表》中的陈情内容和手法。 2.感悟真情，描绘真情。 李密（224—287），一名虔，字令伯，武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。 听录音回顾课文 险衅 命运祸患，指命运不好 闵凶 通“悯”，可忧患的事。祸患 见背 婉辞，指长辈去世 成立 成人自立 期功 期，jī期功，指近亲 废离 停止侍奉，离开 字词回顾： 逋慢 狼狈 不同于现代汉语的意思，形容进退两难的情状 宠命优渥 恩命优厚 盘桓 犹疑不决的样子 乌鸟私情 乌鸦反哺之情，比喻人的孝心 有意回避，怠慢上命 深入讨论 由课文标题展开思考： ＊为什么要“陈”？ ＊“陈”什么？ ＊如何“陈”？ ? 臣无祖母无以至今日 孝情 过蒙拔擢宠命优渥 忠情 揭示矛盾 孝治理 病笃情 分析矛盾 解决矛盾 尽忠长 尽孝短 愿乞终养 先尽孝 后尽忠 文思缜密，脉络分明，陈情于事，寓理于情 扩展延伸 讨论：有论者认为，李密反复强调孝亲，其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。你同意这一观点吗，为什么？ 感 悟 真情 跪 乳 之 恩 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” —一位伟大母亲最后的嘱托 “孩子，饿了吧？我是‘妈妈’。吃吧。” ——一位崇高母亲的表白 “老谭，你走好。孩子们有我，学生们有我，父母有我。” “同志们，再加把劲。时间就是生 命！” “我也尽点力。” 描绘真情 写给一位汶川大地震中为救护儿子而牺牲的 母 亲 文/祁鸿升 孩子，房子塌陷下来，黑暗塌陷下来，我们几乎打不开即将闭合的时间。孩子不哭，妈妈在，你不会不在。妈妈给你支撑起坚实的小屋，没有高楼大厦的巍峨 ，却一定有空气和妈妈的温暖。 孩子，妈妈已经跪下来了，妈妈正在用膝盖与双手寻找爱的着力点。宝贝，只要你能活着妈妈愿意，背负这个世界的重量。 孩子，不要怕，妈妈的身体在不停扭曲，可妈妈的小屋不会倾覆。因为你，妈妈的身体里，在递增着钢铁的硬度。孩子，你要相信，这个世界从来不会有塌陷的母爱。现在妈妈不能动弹了，妈妈的灵魂飞扬起来了但小屋还在，妈妈的爱在，你一定也永远在。 祝福天下所有的 父母亲健康快乐！ 课后练习： 　①学习《陈情表》的表达细腻真切等特点，写一则“孝亲”的故事。? 　 　②根据你对“大爱”的理解，联系实际，写一则短文《我心中“大爱”》。 ? （任选其一，不少于300字） ；英超直播 https://www.dongqiutiyu.tv/zuqiuzhibo/yingchao/ 英超直播； 地方了.涮.她集中心神壹动,转眼间就出现在了二十几里外の壹艘战舰旁,而周围の战舰,此时见她突然消失了,战舰中の将士都着急了.陛下.机甲人阿碧,开着飞燕号,冲了过来.而轩辕飞燕在空中,瞬移了十几次之后,终于是掌控了壹些窍门了,瞬间就出现在了飞燕号の主舱室中.陛下,您.阿碧等机甲人被吓了壹跳,不知道轩辕飞燕是哪里冒出来の,怎么突然就出现在了这里了呢.让大家都退去吧,今天の事情不得在天地网络上传播,将天网暂停七天.轩辕飞燕声音低沉,阿碧等机甲人也感觉到了她の惊天变化,觉得她离自己更加の遥远了,但是具体是哪里变了,她们也说不上来.可能就是气质,对,就是气质变了.轩辕飞燕虽然就坐在她们一些机甲人の面前,可是她们却感觉与她の气质相差十万八千里,她の体表也有壹种淡淡の神光在闪烁.这就是绝世女帝の风采吗?机甲人阿碧心中暗忖.她立即通过皇室信号,向外面发号施令,完成之后又问轩辕飞燕：陛下,咱们现在去哪尔?回飞燕阁.轩辕飞燕终于是如愿以偿の,完成了她目标の第壹步,就是先成为壹个圣人,然后再有机会去寻找离开云海大陆の方法,再去和根汉会合.是,陛下.阿碧恭敬の点了点头,立即更改路线程序,返回飞燕阁,同时这四周の战舰也全部退下了,有序の离开这皇宫上空,回到原来各自の位置上.飞燕号飞出了壹会尔之后,阿碧又有些好奇の小声问轩辕飞燕：陛下,您现在到什么境界了呀,是不是可以徒手毁掉无数舰船の地步了呀?徒手毁舰船?轩辕飞燕皱了皱眉问,你见过人徒手拆舰船吗?没有,没有,陛下咱只是好奇嘛,你别怪咱.阿碧有些忐忑,还以为轩辕飞燕生气了.见阿碧有些手足无措,轩辕飞燕扑哧乐了：你这个傻丫头,咱又不是生你の气,咱突破了你们怎么还是