博思教案——1.3测量时间.docxVIP

博思教育段老师 PAGE PAGE 1 博思教育物理讲义 测量长度和时间 课题 测量时间 年级 八年级 学科 物理 知识回顾： 1.在长度测量过程中我们是怎样测量的？ 2.测量过程中我们应该注意什么？ 姓 名 新课教学 教学目标： 1.会使用测量长度和时间的常用工具。 2.能对长度和时间的不同单位进行换算。 3.了解一些数据处理的方法。 4.知道什么是误差，如何减小误差。 教学难点：从理性的角度来认识单位；测量的规范要求。 教学内容 1.认识时间单位 (1)在国际单位制中，时间的基本单位是 ( )。在日常生活中，比“秒”大的时间单位有“分钟( )”、“小时( )”，比“秒”小的时间单位有“毫秒( )”、“微秒( )”、“纳秒( )”。它们之间的换算关系是：1 h＝ min；1 min＝ s；1 s＝ ms；1 ms＝ μs；1μs= ns 练习：1h= s 1s= ns 15min= μs 2.16×105μs= min 2.认识时间测量工具 在古代，人们用日晷、沙漏等器具来计时。16世纪后，欧洲出现了有重锤的摆钟，近代机械式钟表就是在它的基础上发展起来的。现代利用石英晶体制成了稳定、轻巧、方便的电子钟表，它们一天的偏差不超过0.5秒。目前最准确的计时装置是天文台使用的铯原子钟，每百万年的偏差只有1秒。 那我们生活中常用的测量时间工具是 、 ；实验室常用的测量时间工具又是 。 3.认识机械停表 停表的读数： 大圈对应秒针每转1圈是 秒，所以它的刻度是0～60秒，每1秒的范围有 小格(每小格是 秒，图中未画出)。小圈对应分针每转1圈是 分钟，每过1格是1分钟。读数时，应先明确大圈表示 ，小圈表示 ，分别读出小圈和大圈指针的位置将分钟数 秒数就是结果。如此图记录时间为 。 练习：如图甲所示，机械停表读数为 min s ，合 s= ns。 4.长度的间接测量 长度的一些特殊测量方法 (1) (2) 累积法测铜丝直径 (3) eq \a\vs4\al(替代法（辅助法）测球的直径、圆锥高) (4) 截取法测长度 (5) 滚轮法测长度 (6) 棉线法(化曲为直法)测长度 5.形状不规则物体体积的测量 （1）认识测量工具 ①观察量程、分度值、单位； ②量筒的刻度与量杯的刻度区别； ③读数时视线要与凹液面齐平。 （2）用量筒或量杯测液体(或固体)体积的方法： ①利用量筒测量液体的体积时，将待测液体直接倒入量筒中，观察凹液面到达的刻度，即为液体体积。读数时，视线应该与凹液面 。 ②利用量筒测量金属块的体积时，先用量筒量取一定体积的水，记下水的体积为 ，然后用细线系着金属块。缓慢浸没在水中，读出此时的总体积数为 ，则金属块的体积V＝ 。 6.你身上的尺和表 人正常走两步的距离约为1 ；右臂向右平举时从中指尖到左臂间的距离约为1 ；一个拳头的长度约为1 ；一个手指甲的宽度约为1 ；健康成年人安静时心跳60～80次的时间为1 。 练习：下列过程中，经历的时间差不多为1s的是( ) A.人的眼睛眨一下的时间 B.人呼吸一次的时间 C.人打一次哈欠的时间 D.人的心脏跳动一次的时间 课堂笔记 课堂练习： 1.如左图所示，物体A的长度是________?cm。 2.如右图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为______cm． 3.如果说理论是物理的国王，那实验就是物理的王后；实验误差不可避免，但减少实验误差的方法很多．例如 ①选用更________?； ②采用更合理的办法； ③多次测量取________?值。 4.某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n．（1）以上步骤中，没有必要的步骤是　?________　．（2）实验步骤的合理顺序应是　?________．（3）铜丝直径表达式是　?________　． 5.停表的示数如图所示，该停表所示的时间为___min__ __s。  6.下列测量记录结果错误的是（??? ） A.木块长度：1.4cm B.液体体积：44mL???C.被测物体质量