【金榜学案】初中八年级生物上册 第四单元 第二章 第二节 两栖动物的生殖和发育名师优质课件 济南版.pptVIP

第二节　两栖动物的生殖和发育 1.繁殖季节:_________。 2.吸引异性的方式:雄蛙发出悦耳的鸣声,以吸引雌蛙。 3.生殖过程: 探究主题 一 两栖动物的生殖? 春末夏初 受精卵 抱对 精子 卵细胞 体外 1.雌雄蛙有抱对行为能说明青蛙是体内受精吗?这种行为有什么意义? 提示:不能。青蛙的精子和卵细胞结合的场所是水中,属于体外受精。抱对可以提高受精率。 【分析】雌雄蛙虽然有抱对行为,但是没有交配行为,没有把精子送入雌蛙体内,不是体内受精;这种抱对行为可以促进青蛙同时排精和排卵到水中,提高了受精率。 2.青蛙每个受精卵上面的颜色深一些有什么意义? 提示:这样能够吸收较多的太阳热量,有利于受精卵的发育。 探究主题 二 两栖动物的发育? 1.发育过程:青蛙的发育要经历___、_____、_____和_____四 个阶段,属于_____发育。 (1) 名称:___ (2) 名称:_____,有___,能在水中_____ 卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 变态 卵 蝌蚪 尾 游动 (3)　 名称:_____ (4) 名称:成蛙,有_____,既能生活在_____,也能在 _____________跳跃 幼蛙 四肢 水中 潮湿的陆地上 2.发育特点:幼体和成体不仅在_________上有许多差异,而且 呼吸器官等_________和_________也发生了很大变化。属于 _____发育。 外部形态 内部结构 生活习性 变态 【特别提醒】两栖动物≠能水陆两栖的动物 1.两栖动物的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,但其肺结构简单,不能独立完成呼吸。 2.两栖动物的生殖和发育过程不能完全摆脱水的限制,所以两栖动物不属于真正的陆生脊椎动物。 1.蝌蚪的外部形态和生理功能与哪一动物类似,这说明什么问题? 提示:鱼类。说明鱼类和两栖类有一定的亲缘关系。 2.从蝌蚪到青蛙的发育过程中呼吸器官是如何变化的? 提示:外鳃→内鳃→肺(兼用皮肤辅助呼吸) 【分析】两栖动物的肺结构简单,不能独立完成呼吸,必须依靠湿润的皮肤辅助呼吸。由于青蛙身体表面没有羽毛、毛等专门的保温结构,所以它的体温不恒定,随着环境温度的改变而变化。冬季,当地面温度在8℃以下时,青蛙就钻入水边泥土中,不食不动,呈睡眠状态,进入冬眠。冬眠是青蛙对冬季不良外界条件的适应。冬眠期间的青蛙,几乎全靠皮肤进行呼吸。 3.蛙为什么只能生活在近水的潮湿地带? 提示:两栖动物的受精作用在水中进行,幼体生活在水中,生殖、发育过程不能摆脱水的束缚,成体兼用湿润的皮肤辅助呼吸;因而它们的生活范围受到一定的限制。 春末夏初 鸣叫 体外受精 卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 变态发育