八年级下册物理第九章《压强》.pptVIP

作业 完成学案的当堂训练 F F F 1、定义:垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 注意: 只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。 一、压力 2、方向:垂直受力物体表面并指向其内部。 3、压力和重力的区别与联系？ 内容 压力 重力 产生原因 施力物体 受力物体 作用点 符号 方向 垂直作用在物体表面上的力 物体由于地球的吸引而受到力 物体 地球 支持物 物体 支持面上 物体重心处 F G 总是垂直于作用面 总是竖直向下 F F F F F F 在下列图中画出各受力面所受到的压力的示意图。 观察 坦克使用履带而不用轮子 站在一块木板上不会下陷 两手指受压的感觉不同 与手指和手掌接触的气球形变程度不同 提出问题： 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想： 1、压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力大小 2、压力的作用效果可能跟___________ 有关； 受力面积大小 ………… 实验：探究影响压力作用效果的因素 设计实验： 问题： 1、压力的作用效果是通过什么显示的？ 2、实验过程中用到了什么研究方法？ 实验次数 受力面积 压力大小 压力的效果 1 桌脚 桌子重力 2 桌脚 桌子+砝码重力 3 桌面 桌子+砝码重力 较明显 很明显 不明显 分析与论证： 比较甲、乙得： 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； 比较乙、丙得： 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 结论： 压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与受力面积有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 1、 物理意义: 压强是表示压力作用效果的物理量。 2、定义： 物体单位面积上受到的压力叫做压强。 二、压强： 压强 ＝ 压力 受力面积 P＝ F S F－－压力----牛顿(N) S－－受力面积----平方米(m2 ) 4、压强单位： 牛/米2（N/m2）；帕斯卡,简称帕(Pa) 3、压强的计算公式： 注意： 受力面积S是两个物体的实际接触面积。 P----压强----帕斯卡（Pa） 1 Pa = 1 N / m2 例1：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重力为3N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=G=3N 桌面的受力面积 S=0.05m2 所以压强 P=F/S=3N/0.05m2=60N/m2=60Pa 答：书对桌面的压强为60Pa。 例2：一个中学生重500N，他每只脚接触地面的面积约为0.012m2，估算他站立时对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 思考: 当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？ 解：因为人站立在地面上,所以 F=G==500N S=2×0.012cm2=0.024m2 P=F/S=500N/0.024m2=2.08×104Pa 三、增大或减小压强的方法： 在压力不变时，减小受力面积 在受力面积不变时，增大压力 1、增大压强的方法： 在压力不变时，增大受力面积 在受力面积不变时，减小压力 2、减小压强的方法： 增大压力,减小受力面积 减小压力,增大受力面积 这些用品或设备为什么要做成这样？ 宽大的房基 货车是否超载通过限定每一车轴所承载的压力来控制货车对路面压强的大小。 同一块砖怎样放置压强最大？ A 平放 B 侧放 C 竖放 √ 小结 一、压力：垂直作用于物体表面的力叫做压力。 二、压强： （物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、定义： 物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式： 3、单位：1 Pa = 1 N / m2 三、增大、减小压强的方法： * * * * * * * *