中考生物 第九单元 十一 典型图表题专题复习名师优质课件.pptVIP

冲刺提分练5 柱状图 15．如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（　　） A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 B．丙、丁的数量增加，甲的数量下降 C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降 D．甲、丙、丁的数量都增加 B 16．如图中三种不同血管类型应在远心端止血的是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．无法判断 B 冲刺提分练6 概念辨析图 17．如表中与如图相符的是（　　） C 18．若用如图表示相关概念间的包含关系，则下表中内容与图示不相符的一组是（　　） D 19．如图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系，其中正确的是（　　） A． B． C． D． C 20．如图是中国的“平衡膳食宝塔”，青少年每天应该比成人多摄取含什么营养较多的食物，即哪几层的食物？（　　） A．脂肪 Ⅴ、Ⅲ B．蛋白质 Ⅲ、Ⅳ C．糖类 Ⅰ、Ⅳ D．维生素 Ⅰ、Ⅱ B 十一、典型图表题专题 第九单元 考前冲刺专题特训 广东中考大纲明确提出了对图表、图解的能力要求，即“能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，并能通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论”。近年广东中考图表题均占了较大的份额，一般在14道题左右，难度一般较大，以下归纳图表题的常见类型及解题方法。 核心考点 考点1 表格题 解题方法：①以横或列为单位进行比较，顺序可以是先横（纵）向，后纵（横）向，再整体；②根据题目提供的信息，结合题干的问题，准确建立表格内容与问题的因果关联；③结合所学知识点，进行知识迁移，数据与问题转换，分析总结相关结论。 例1?（广东中考）下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（　　） A．①代表肺静脉内血液 B．②表示肺泡处 C．③代表组织细胞 D．④表示流经大脑的血液 例题解析：分析表格数据，联系所学知识推知，氧气相对含量：肺泡＞动脉血＞静脉血＞组织细胞；二氧化碳相对含量：肺泡＜动脉血＜静脉血＜组织细胞。那么因为物质③氧气最少，二氧化碳最多，故代表组织细胞，即答案应该为C。 考点2 结构模式图 解题方法：①回忆课本内容及图示说明。②从图形入手，联想其每部分结构的特点、生理功能及其他相关知识。③抓住关键点，迅速理清各结构之间的关系。④结合题干信息和题目的要求，充分利用图形，作出准确解答。 例2 （广东中考）图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（　　） A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C．甲图中的①与细胞内外物质的进出有关 D．乙图中的②能将无机物合成有机物 例题解析： 依题意可知动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，B正确；甲图中的①是细胞膜，能够控制物质的进出，C正确；乙图中的②是液泡，不能通过光合作用将无机物合成有机物，D错误，故答案选D。 考点3 坐标曲线图 解题方法：生物坐标曲线题的解题诀窍是学会分析曲线中的数和形，并结合生物学原理进行解答。分析坐标图的关键是三看（既识标、明点、析线）。 第一是“识标”。 即理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标的关系，再结合教材，联系相应的知识点，此为解题基础。 第二是“明点”。 即明确曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交叉点），以及这些点所表示的生物学意义，此为解题的关键。? ?第三是“析线”。即分析曲线的走向、变化趋势。明确曲线何时开始上升？何时出现转折？曲线的走向和变化趋势及变化原因、含义？此为解题的根本。 例3?（广东中考）从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（　　） ?例题解析：要选出种子萌发到长成植物体过程中，有机物量随时间的推移的正确坐标曲线图解。通过所学知识可推断，菜豆种子萌发时，有机物分解释放能量，供胚生长发育，所以开始时有机物的含量不断减少；幼苗出土后，植株进行光合作用，制造有机物，所以有机物就不断增多。因此，从种子萌发到长成植物体这一过程中，有机物先减少后增多。故选D。 ?考点4 过程示意图 解题方法：①识别图中各结构或物质的作用，理顺各部分的逻辑关系，理解图意。②熟练运用课本中的基础知识，快速进行知识迁移。③根据题干信息，选项的描述，具体分析，准确作答。 例4（广东中考）题26图为人体内某结构的血流情况示意图，乙代表某结构，甲、丙代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。下列说法正确的是（　　） ? A.