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- 2019-09-11 发布于天津
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请学生从中上述方法中选出一种,大家最终确定用图像变换法画图 师由于指数函数的图像按和分成两种不同的类型,故对数函数的图像也应以1为分界线分成两种情况和,并分别以和为例画图 具体操作时,要求学生做到 1指数函数和的图像要尽量准确关键点的位置,图像的变化趋势等 2画出直线 3的图像在翻折时先将特殊点对称点找到,变化趋势由靠近轴对称为逐渐靠近轴,而的图像在翻折时可提示学生分两段翻折,在左侧的先翻,然后再翻在右侧的部分 学生在笔记本完成具体操作,教师在学生完成后将关键步骤在黑板上演示一遍,画出 和的图像此时同底的指数函数和对数函数画在同一坐标系内如图 教师画完图后再利用电脑将和的图像画在同一坐标系内,如图 然后提出让学生根据图像说出对数函数的性质要求从几何与代数两个角度说明 3性质 1定义域 2值域 由以上两条可说明图像位于轴的右侧 3图像恒过1,0 4奇偶性既不是奇函数也不是偶函数,即它不关于原点对称,也不关于轴对称 5单调性与有关当时,在上是增函数即图像是上升的 当时,在上是减函数,即图像是下降的 之后可以追问学生有没有值和最小值,当得到否定答案时,可以再问能否看待何时函数值为正?学生看着图可以答出应有两种情况 当时,有;当时,有 学生回答后教师可指导学生巧记这个结论的方法当底数与真数在1的同侧时函数值
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