九年级化学全册 第七单元 常见的酸和碱教案 （2012新版）鲁教版 （2012新版）鲁教版.docVIP

PAGE 常见酸和碱的复习（第二课时） 知识目标 1、熟练掌握酸与碱的化学性质，并能运用其解决常见问题； ２、熟悉中和反应的判断及应用； ３、能正确理解复分解反应及发生条件。 能力目标： 1、通过鉴别酸和碱的实验探究，培养学生科学探究和解决实际问题的能力。 2、通过对图片和录像的分析，培养学生识图、归纳、提取信息的能力。 教学重难点： 熟练掌握酸与碱的化学性质，并能运用其解决常见问题； 教学媒体选择：酸碱鉴别的有关实验仪器，图片和录像的多媒体展示。 教学过程： 教师活动 学生活动 活动设计意图 活动一酸碱的化学性质 展示图片：喜洋洋寻求帮助的图片引出酸碱的化学性质 欣赏图片，感知几种物质 结合实际场景，激发学生学习兴趣，引导学生整体感知酸碱的化学性质。 由酸碱的化学性质进行酸碱的识别: 科学探究：酸碱的识别 提出问题：用什么方法能把两种溶液鉴别出来？ 设计实验方案： 按学案设计实验 向学生展示鉴别酸碱溶液的思路和方法： 师巡视并指导实验 让生汇报实验结果， 出示方法盘点，引出几种离子的鉴别方法 6、出示学以致用 分组交流讨论，自主设计实验方案，交流评价，确定实验方案 分组进行实验，获取有用信息 汇报实验结果 反思交流、改进，指导实际的应用 自主学习分析总结 培养学生读图分析能力， 与实践结合，利用所学解决生活实际问题，培养学生动手能力和解决问题的能力。