中小学乐高教育教学设计小学案例.docVIP

中小学乐高教育教学设计（小学案例） 基本信息 姓名 电子邮件 Xxxxxx 所教学科 数学 学校名称 xxxxxx 学校地址 xxxx 邮政编码 xxxxxxx 联系电话 xxxxxxx 是否同意本教案用于乐高教育教学活动 是 √ 否 设计概览 教学主题 观察物体 涉及学科（领域） 数学、美术、信息技术 授课年级 小学二年级 前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能） 本节课要求学生在课能区别物体的基本形状，区别各个面。已掌握了上下、前后、左右等位置关系 课程概述（概括地描述使用乐高教具开展课堂教学活动的架构，约500字） 可从以下方面进行描述： 课程标准:《观察物体》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，要求学生认识到，从不同的角度观察同一个物体，所看到的形状是不同的，初步体会局部与整体的关系；只有把不同的位置观察到的形状进行综合，才会形成这个物体的完整表象。并让学生能判断出从不同的位置观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念。为以后学习观察较为抽象的几何图形等知识打好基础，作好准备。 知识点：(1)对看到的物体相似的面形状的不同特征的认识和区分。（2）使学生明确要全面地了解一个物体各个面的特征，要从不同的角度进行观察，初 步体会局部与整体的关系。(3)从不同位置观察到的简单物体