小学一年级看图写话练习题【三套】.docxVIP

　　最直接对以后写作文有非常好的影响，再对语文、美术等等学科都有一定的作用，【篇一】　　看图说话引导过程　　问题设置一这是一棵怎么样的大树?　　提供形容树木茂密的词语　　密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴　　问题设置二鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？　　提供形容鸟儿幼小、可爱的词语娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵　　问题设置三这是一只怎样的小猫？它想干吗？　　提供形容小猫劣迹的词语调皮、贪吃、好吃懒做　　问题设置四我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？　　问题设置五结果怎么样？　　问题设置六给这个故事取了合适的名字？　　口语交际连贯训练　　将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？　　写话训练，教师适机指导　　学生作品　　我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。　　鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。　　这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想呵呵，这可是我的一顿美餐了。　　这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。　　顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。　　树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说谢谢你，小主人是你救了我们。　　【篇二】　　问题设置一一天小明　　提供兴奋的词语兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以　　问题设置二回到家里，耳边传来了　　问题设置三小明一点也不在乎他　　提供青蛙一年捉害虫相关数据　　一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。　　问题设置五小明惭愧他来到池塘边　　提供形容急切的词语三步并做两步快马加鞭大步流星　　问题设置六青蛙呱、呱的叫着，仿佛在　　学生作品　　一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。　　回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。　　小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。　　听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。　　青蛙仿佛在说谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。　　【篇三】　　问题设置一这是什么季节?什么地方?　　问题设置二花很美,形容花很美的词语有哪些?　　提供花美的相关词语婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽　　姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放　　问题设置三公园里的菊花真美啊!有的,有的,还有的　　问题设置四我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？　　问题设置五阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。　　问题设置六花间的蝴蝶看了仿佛在说　　学生作品秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。　　我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。　　这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说我们要爱护花草树木，不能摘花。　　听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说以后我再也不摘花了。　　花间的蝴蝶听见了，仿佛在说改正错误还是好孩子。　　【小学一年级看图写话练习题【三套】】