九年级化学上册 分子与原子说课课件 人教新课标版.pptVIP

一 教材分析 1. 创设情境 引出新知 实验探究一 氨分子的运动 本环节是学生分组实验 实验探究二 分子之间是否有间隔 ？ 演示实验：用分子间隔器做50ml水和50ml酒精的混合实验。 板书设计 一、物质由分子或原子等粒子构成 二、分子的特点 1、分子的质量和体积很小 2、分子是不断运动的 3、分子间有间隔 * 分子和原子 人教版九年级化学上册 第三单元课题2 分子和原子 人教版九年级化学上册第三单元课题2 （第一课时） 教材分析 教学目标 教法学法 教学评价 教学过程 分子 和 原子 物质 构成 的奥秘 物质 的 变化 性质 承上 启下 1.教材的地位和作用 2. 教学重、难点 重点：认识分子的三大特点，以及应用分子的有关知识解决实际问题。 难点：培养抽象思维能力和微观想象 能力。 A 知识与技能 ① 知道分子、原子的存在。 ② 认识分子的特点并能够解释一些生活现象。 B 过程与方法 ① 学习通过观察生活、实验探究等方法获取信息。 ② 学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工。 C 情感态度与价值观 ① 增强学生对微观世界的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣。 ② 逐步提高抽象思维能力、想象力和分析、推