九年级数学上册 22.2 一元二次方程的解法 22.2.2 用配方法解一元二次方程教学 华东师大版.pptVIP

22.2.2 用配方法解一元二次方程 1．理解配方法，会运用配方法解一元二次方程． 2．经历探索利用配方法解一元二次方程的过程，体会转化的数学思想． 活动一： 【针对练一】 探究点二 配方法解二次项系数不为1的一元二次方程 【针对练二】 * 1.解下列方程(3分钟) (1)2x2=8 (2)(x+3)2-25=0 (3)9x2+6x+1=4 直接开平方法 2.你能解这个方程吗？ x2+6x+4=0 创设情景 明确目标 回顾与复习 3.因式分解的完全平方式，你还记得吗? 完全平方式 填一填 1 4 它们之间有什么关系? 1 2 4 2 5 2 2 ( ) 1 2 4 ( ) 5 2 1 4 P27 练习 T1 (1)x2+10x+ =(x+ )2 (2)x2-12x+ =(x- )2 (3)x2+5x+ =(x+ )2 (4)x2- x+ =(x- )2 (5)4x2+4x+ =(2x+ )2 62 5 52 6 12 1 移项 两边加上32,使左边配成完全平方式 左边写成完全平方的形式 开平方 变成了(x+h)2=k的形式 以上解法中,为什么在方程 两边加9?加其他数行吗? 像上面那样,通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法, 叫做配方法. 这个方程怎样解？ 变形为 的形式．（ａ为非负常数） 变形为 X2－8x＋1＝0 (x－4)2=15 x2-8x+16=-1+16 合作探究 达成目标 探究点一 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程 （1）解答过程都有哪些步骤？ 合作探究 达成目标 模仿教材第25页例题4，解方程x2-8x+1=0,并思考下面的问题： （1）移项:把常数项移到方程的右边 （2）配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方 （3）开方:根据平方根意义,方程两边开平方 （4）求解:解一元一次方程 （5）定解:写出原方程的解 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的步骤: （1）把常数项移到方程右边后，两边加上的常数和一次项系数有何关系？（2）左边的平方式中的符号与一次项系数的符号有什么关系？ 36 6 4 2 16 4 解： (1)这两个小题与活动一中的方程有什么不同？如何将此例方程转化为活动一中方程的情形？ 活动二： 合作探究 达成目标 (1)配方法解一元二次方程应注意些什么 ？ 在用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程时，通常是先让方程的各项除以二次项系数，即把这类方程转化为例1中的方程类型； 解一元二次方程的基本思路 把原方程变为(x+n)2＝p的形式 (其中n、p是常数） 当p≥0时，两边同时开平方，这样原方程就转化为两个一元一次方程 二次方程 一次方程 当p0时，原方程的解又如何？ 当p0时，原方程无解 合作探究 达成目标 2 -4 -1 解： 总结梳理 内化目标 用配方法解二次项系数不是1的一元二次方程的步骤: 1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数); 2.移项:把常数项移到方程的右边; 3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类; 5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 6.求解:解一元一次方程; 7.定解:写出原方程的解.