三年级上册英语Unit6《Lesson1 It’s Red（说课）》.pptVIP

《Its Red》 小学英语教材三年级 掌握教材重解读 教学目的细分析 遵照理念谈教法 精心预设说流程 词汇：red yellow blue 句型：What color is it ? Its ___________ . 1、教材内容 1 把握教材重解读 在低年级词语教学的基础上，通过对“What color is it ?”句型练习，进一步提高学生用英语进行交际的能力，让学生树立自信心和合作意识。 教材地位及作用 2 把握教材重解读 知识目标：1)掌握有关颜色的词汇 2) 学习询问颜色以及应答，并能自由进行交际 能力目标：提高学生听、说、读、交际及知识自学的综合能力。 情感态度与价值观目标：使学生在鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极配合，学会与朋友、身边的人相处。 教学目标细分析 重 点 难 点 难点： 学生能利用所学知识进行自由交际。 重点： 掌握有关颜色词汇，学习问答颜色。 遵照理念谈教法 在立足课程标准的基础上，将努力为学生创设富有情趣的学习语境，借助色彩丰富的教具、学具，以学生为主体，以语言功能为主线，以活动为媒介，从学生的学习兴趣、认知水平出发，使学生通过感知、实践、参与、合作与交流的方式实现教学目标，使课堂活起来，让学生动起来。让学生在有趣的语境中，生生对话，师生对话。 新课导入 （模仿小丑，情境引