最小公倍数在生活中的应用例.pptVIP

最小公倍数在生活中的应用(例3) 襄州区张家集镇中心小学 邵秀良 小朋友们好！ ＊用你明亮的眼睛观察数学 ＊用你聪慧的大脑思考数学 ＊用你灵巧的双手创造数学 看谁反应快 找出下列每组数的最小公倍数。 2 和 8 3和6 4 和 5 4 和 6 这种墙砖长 3 dm， 宽 2 dm。 3dm 2dm 张老师要装修新房。他想用长3分米、宽2分米这种墙砖铺一个大的长方形,用来装饰墙面。 这种墙砖长 3 dm， 宽 2 dm。 要求用这种墙砖铺一个正方形 (用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米? 3dm 2dm 用长3分米、宽2分米这种墙砖铺一个正方形,用来装饰墙面。 活动要求： 1、先想一想每行要画几个这样的长方形， 要画几行，然后再画。（画草图） 2、正方形的边长是多少厘米？ 动手画一画 3 2 2 3 2 6 6 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 12 12 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 18 18 能不能铺出边长是8分米的正方形？ 3 2 2 3 2 3 2 2 3 8分米 8分米 襄州区张家集镇中心小学 邵秀良 小红和小明是学校的值日督导生 小红 小明 王芳和李明决定每天跳绳来锻炼身体， 王芳每跳3分钟休息一分钟， 李明每跳4分钟休息一分钟， 两个人什么时间同时休息？ 第二次同时跳是什么时间？ 如果这些学生的总人数在 40 人以内，可能是多少人? 4 的倍数有： 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 ··· 6的倍数有: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42 ··· 咱们可以分成 4 人一组，也可以分成 6 人一组，都正好分完。 答：可能是12、24、36人。 早晨，小明和小红参加课间活动 中午，小红和小明要给月季和君子兰同时浇水，至少多少天以后要再给这两种花同时浇水? 4 和 6 的最小公倍数是 12。 答: 至少要 12 天以后给这两种花同时浇水。 月季每 4 天浇一次水,君 子兰每 6 天浇一次水。 小红 小明 4 的倍数有： 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40 ··· 6的倍数有: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42 ··· 我跑一圈用 2 分钟。 我跑一圈用 4 分钟。 体育老师 小红 小明 3和4的最小公倍数是12。 答：至少12分钟后两人在起点再次相遇。 (1)下午，体育课上，小明和小红同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇? 此时小明、小红分别跑了多少圈? 12÷4=3（圈） 12÷3=4（圈） 小明跑了4圈，小红跑了3圈。 （2）你还能提出什么问题？ 我要用 3分钟。 3的倍数有：3,6,9, 12, 15,18,21，24,27 … 4 的倍数有：4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, ··· 下午放学了，两人分别要搭3路和5路公共汽车回家。这两路公共汽车同时发车以后，至少过多少分钟两路车才第二次同时出发? 3 路: 每隔 6 分钟发一次车 5 路: 每隔 8 分钟发一次车 它们刚才同 时发的车。 3 路和 5 路的起 点站都在这儿。 小红 小明