初中七年级生物上册1.1.2生物与环境的相互影响名师优质课件2新版北师大版.pptVIP

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2019-09-06 发布于湖北
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初中七年级生物上册1.1.2生物与环境的相互影响名师优质课件2新版北师大版.ppt

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第2节生物与环境的相互影响金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎样？这说明了什么问题? 答：这说明了环境影响生物的生存。蛇要冬眠，说明生物受何种因素的影响？答：温度。观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？答：水域的污染生态因素环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度生态因素生物因素：主要指生物彼此之间的相互影响。探究温度和湿度对霉菌生长的影响培养皿序号第一天第二天第三天第四天第五天温暖干燥没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉低温潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉温暖潮湿没有发霉少许发霉很多霉菌非常多的霉菌长满霉菌探究： 1、实验开始时面包为什么要放在空气中暴露30分钟？ 2、湿度和温度对霉菌的生长有什么影响？叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。光照可以使花在不同季节和时间开花土壤条件的差异可以使牵牛花呈现出不同的色彩受温度、风力等条件的影响，山顶和山脚的植物形态差别很大。生物因素同种生物之间的影响可以是互助，也可以是相互斗争。在生态因素的作用下，生物对环境形成了多种多样的适应