七年级政治上册 第八单元 分辨是非对自己行为负责 第十七课 看社会辨是非 第2框 面对生活中的是非善恶 鲁教版.ppt

面对生活中的是非善恶 学习目标 1、了解为什么要明辨是非善恶 2、明白面对生活中的是非善恶我们应该如何做出正确选择 初中生李帅，小学时最大的梦想就 是成为一名宇航员。父母离异后，李帅跟随父亲一起生活。由于爸爸经常外出做生意，他在无人管束的情况下结交了社会上的一些不三不四的朋友，逐渐形成了不正确的是非观念。看到别人花钱大方，他觉得有派头；看到别人为朋友两肋插刀，他觉得够“哥们儿”…… 在这些不正确观念的支配下，李帅变了。他顶撞老师，欺负弱小同学，与“哥们儿”一起下馆子，频频出入于网吧、游戏厅……最后，因参与聚众斗殴致人重伤而被送入少年犯管教所。 感动中国组委会给予木拉提?西日甫江的颁奖词： 　　 钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在，他用胸膛作盾牌；为了同胞的安宁，他选择了翱翔。高飞的猎鹰，他绝不孤独，因为身后是人民! 只有明辨是非善恶，才能实现我们积极向上的人生目标，才能自觉用道德和法律约束自己的行为，过积极健康的生活，才能成为一个正直的人。 生活的选择（一） 星期天，小林和小刚去郊外游玩，他们带去了很多好吃的和好玩的，他们玩的可尽兴了。下午要走了，小林却发现他们身后是一片狼籍，他们用的食品包装袋满地都是。小林说：“我们把它带走吧，太脏了。”“带什么啊，又没人管，再说又那么麻烦。”小刚坚决不同意…… 明确正确的判断标准 生活中的选择（二） 小林有一个特别的爱好,就是上网，而且在网上很喜欢交友。这几天小林非常高兴，因为他在网上结识了一个叫“海风”的网友，这个“海风”会写诗，文采特别好，而且和小林有着共同的兴趣爱好。小林感觉和他特别聊得来，短短几天他们已经发展成无话不谈的朋友了。这两天有个问题困扰着小林，“海风”提出要和他见面，小林是既想去又有点担心，他犹豫了…… 不断提高辨别能力 共同探讨：我们应该如何提高辨别能力？ 勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，才能提高我们的辨别能力。 生活中的选择（三） 放学后小林和小刚结伴回家，途中他们路过一个网吧,，网吧老板热情地和他们打招呼，面对网络游戏的诱惑和老板的热情招徕，小刚高兴地跟老板走了进去，而小林独自一人回了家。 提高自控能力 放飞理想，展望未来 根据你的理想，大胆设想将来你可能遇到哪些是非善恶，又将如何面对？ * * 我的人生理想 选一选 少年犯 警 察 小组讨论： 不能明辨是非善恶，会有什么危害？ 大学读书期间，木拉提就多次参与警方的反恐行动，担当卧底和翻译。从警14年来，木拉提·西日甫江始终坚持战斗在打击暴恐犯罪活动第一线，用热血和行动保护了人民群众的生命财产安全与社会的和谐稳定，被当地群众誉为大漠“猎鹰”。战友的牺牲、亲人的牵挂让木拉提更加坚定。他说，我们的这个工作背后，是美好的一个未来。因为我们就爱我们的祖国，爱我们的新疆。2015年2月27日，木拉提·西日甫江被评为“感动中国”2014年度人物。 木拉提·西日甫江是新疆和田地区的一名公安民警，曾荣立个人二等功两次、个人三等功四次。早在中国人民公安 共同探究： 两种不同的人身结局说明了明辨是非善恶有什么重要意义？ 如果你也在场，你会作何选择呢？为什么？ 道德 法律 问题：小林该不该去见他呢？ 共同探究： 在已经知道对错的情况下这两个同学 为什么会做出不同的选择？ 教师寄语： 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 *