《云雀的心愿》教案.docVIP

20、云雀的心愿 月城实验小学 刘英 一、复习导入 1、这节课我们继续学习——云雀的心愿。小云雀的心愿就是—板：沙漠变绿洲。 2、出示：“森林实在太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿 。” （1）谁来读一读？ （2）小云雀为什么会有这个心愿呢？指名说。（因为森林实在是太重要了，所以小云雀会有让沙漠重新变绿洲的心愿。）板书：森林实在是太重要了！ 3、今天这节课，就让我们跟云雀一起起飞，来一次探索之旅，去看一看森林到底重要在哪些地方呢？ 二、学习2-4节 1、首先，让我们跟着小云雀和妈妈飞到沙漠的上空吧！哎，老师想问问大家，在你的印象中“沙漠”是什么样的？ （非常干燥，很热、荒芜人烟、寸草不生、全是沙子，金黄金黄的） 2、你们说得很好。可其实，真正贫瘠的沙漠远不止这些。想看看吗？ 出示图片，风沙声 （1）同学们，你们看，这就是沙漠，一阵狂风刮过，卷起层层黄沙，沙子铺天盖地地朝我们打来，打在我们的脸上、头上、身上。 （2）这样的环境，如果让你在那呆上十分钟，你会怎样？ 3、是呀！这就是贫瘠的沙漠，怪不得书上说—— 出示：“一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得它们睁不开眼。” （1）谁来读一读？ （2）点评：我们听出来了，这里的风可真大呀！黄沙都被吹起来了，满天满地，到处都是。 狂风肆虐，你还能睁得开眼吗？（不能）对呀！睁不开！谁再读？ （3）沙漠上空的黄沙如此漫天飞舞，如此肆无忌惮，一起读。 3、同学们，谁也不曾想到，这满地的黄沙曾是一片——茂密的森林（图），这儿郁郁葱葱，鸟语花香，是鸟儿们快乐的天堂；可现在却成了——贫瘠的沙漠（图），这一切都是谁造成的？你能具体地来说说吗？ 指生说 是啊，森林变沙漠，葱绿变昏黄，这一切都是因为人们的乱砍滥伐。谁来做云雀妈妈说说原因？ 4、出示：“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们的乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢变成了贫瘠的沙漠。” （1）谁来读一读？ （2）这里有一个词 乱砍滥伐，是什么意思？不管树木长得高还是低，也不管树木长得粗还是细，都要砍，这就叫“乱砍滥伐”。 （3）看着一棵棵郁郁葱葱的大树被砍倒，看着成片成片的森林变成贫瘠的沙漠， 同学们，你们的心情怎么样？（心疼、惋惜） （4）是呀！难怪云雀妈妈会心疼地说——谁来读？ 看着一棵棵大树被砍倒，云雀妈妈真是心痛啊！这可是鸟儿们的家啊！谁再来读？ （5）听了云雀妈妈的话，我们的内心也沉甸甸的，一起读。 5、同学们，读到这儿，你想对那些乱砍滥伐的人说些什么？交流 。 6、小结：是呀，正因为土地失去了森林的保护，才变成了贫瘠的沙漠，难怪小云雀要说（指板书）——“森林实在是太重要了。”因为森林可以——防沙。 三、学习第10节 1、小云雀和妈妈继续飞呀飞，它们来到了大河的上空，它明白了森林还有一个作用，快速读读5-10小节，自己找一找。 谁来告诉大家？板书：蓄水 说的对，森林还可以蓄水。那么森林又是怎样蓄水的呢？赶紧去读读云雀妈妈的这段话。 出示：“孩子，森林也是可以蓄水的呀……大都能够被储存起来。” （1）看，这儿有一棵大树，森林就是由这样许许多多的树组成的。那么，我们先来看这一棵树是怎样蓄水的？先来看看它的树冠，它是怎么蓄水的？ 指名说 评：树冠像大伞，它可以“挡住”雨水。板：挡住 （2）那么，树的其它部分呢？学生回答 （3）同学们，你发现了吗？云雀妈妈是按什么顺序介绍森林是如何蓄水的？ （按从上到下的顺序） 同样是蓄水，但森林的树冠是挡住雨水，树干上的苔藓和树下的枯枝败叶是吸收雨水，而大树下的土壤更能储存水分。你看，用词多么准确！ （4）你能学着云雀妈妈的样子，来介绍介绍它蓄水的本领吗？ 自读、指名读（评：介绍得真清楚！） （5）是呀，森林的作用真大呀。我们一起读。 4、一棵树蓄水保土的本领是有限的，有了千万棵这样的树呢？——可以蓄很多很多的水。所以，你看（引读）——森林不就是一座大水库吗？这句话是说——森林就是一座大水库。 5、由此可见，之所以说森林实在是太重要了，还因为它可以——蓄水。 四、学习第5节 1、那如果没有蓄水的森林，大河上又会出现怎样的情景呢？请同学们读读5——8自然段。 2、出示：只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。” （1）我再请一个同学来读一读？ （2）录象和图片：看，洪水来了，像脱缰的野马，咆哮着冲向下游，冲垮了河堤，冲没了农田，冲塌了桥梁。看，树木、房子都被洪水淹没了，到处一片狼籍，这就是——“泛滥成灾”。 谁来读好这个词？ （3）此时此刻，求生的人们又会想些什么呢？ （4）人们在后悔，后悔