中考生物 第八章 第四节 生物的多样性复习名师优质课件.pptVIP

4．（2016?淄博）下列关于生物分类的叙述，错误的是 （　　） A．分类主要根据是生物间的相似程度 B．亲缘关系越近共同特征越多 C．分类单位越小，包含生物种类越少 D．品种是最基本的分类单位 5．（2016?黑龙江）造成藏羚羊濒临灭绝的主要原因是 （　　） A．环境污染 B．乱砍滥发 C．疯狂捕杀 D．生物入侵 D C 课堂练习 课堂练习 6．（2016?福建）生物的多样性不包括（　　） A．基因的多样性 B．种类的多样性 C．数量的多样性 D．生态系统的多样性 7．（2016?柳州）湖南水稻研究所研究人员从海南引进野生水稻，与当地水稻品种杂交，培育出优质高产水稻，这体现了（　　） A．基因的多样性 B．生物种类的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性 C A 8．（2016?贺州）大柱山林场有国家级重点保护野生动物30种，自治区重点保护野生动物66种，这一事实体现了（　　），其本质是（　　） A．生物种类的多样性 生态系统的多样性 B．生物数量的多样性 蛋白质的多样性 C．生物种类的多样性 基因的多样性 D．生物数量的多样性 染色体的多样性 C 课堂练习 课堂练习 9．（2016?绵阳）下列生物多样性锐减现象中，主要由外来物种入侵导致的是（　　） A．两千多年来我国森林覆盖率由50%下降到20% B．西藏、新疆、青海三省藏羚羊数量大幅减少 C．近几十年来长江白鳍豚数量急剧减少，难觅踪影 D．绵阳安昌江曾经水葫芦疯长，使江中鱼虾大量死亡 D 课堂练习 10．（2016?宿迁）下列有关保护生物多样性的观点，正确的是（　　） A．保护生物多样性就是保护遗传多样性 B．保护生物多样性就是禁止开发和利用一切生物资源 C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 D．引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性 C 谢 谢观看 第四节 生物的多样性 第八章 生物的多样性 知识详解 一、生物的分类和鉴别 1.尝试对生物进行分类 ⑴生物分类 概念：研究生物的一种基本方法。主要是依据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 知识详解 知识详解 油松 肾蕨 蝗虫 鲫鱼 虎 桃 海带 家鸽 蚯蚓 桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼 不能自由运动 能自由运动 桃、肾蕨、油松、海带 家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼 有种子 无种子 有脊椎 无脊椎 桃、油松 肾蕨、海带 家鸽、虎、鲫鱼 蚯蚓、蝗虫 有果皮 无果皮 桃 油松 水生 陆生 海带 肾蕨 水生 陆生 鲫鱼 家鸽、虎 会飞 不会飞 家鸽 虎 有附肢 无附肢 蝗虫 蚯蚓 分类 知识详解 知识详解 2.练习对生物进行鉴别 ⑴检索表 检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的，利用检索表，可以查出每种生物的名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。 ⑵生物的类群 知识详解 ①植物的类群 藻类植物 苔藓植物 种子植物 绿色植物 孢子植物 裸子植物 被子植物 蕨类植物 单子叶植物 双子叶植物 知识详解 ②动物的类群 动物 无脊椎动物 环节动物：蚯蚓 节肢动物：蜜蜂、蜘蛛 脊椎动物 鱼类：鱼 两栖类：青蛙、蟾蜍 爬行类：壁虎、蜥蜴 鸟类：鸟 哺乳类：猫、虎 知识详解 几种十字花科的植物 独行菜 荠菜 萝卜 白菜 芥菜 知识详解 ⑶生物分类方法 等级法——分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 分类单位：界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 特点：分类单位越小，包含的生物种类越少，生物 之间的差异越小，具有的共同特征越多。 知识详解 例如：猫的分类地位 界 动物界 门 脊索动物门（脊椎动物亚门） 纲 哺乳纲 目 食肉目 科 猫科 属 猫属 种 猫 知识详解 例如：桃的分类地位 界 植物界 门 种子植物门 纲 双子叶植物纲 目 蔷薇目 科 蔷薇科 属 梅属 种 桃 知识详解 ⑷生物命名方法——双名法 瑞典著名的植物学家林奈(1707-1778) 在《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法。 学名=属名+种名 例如：人 Homo sapiens 玉米 Zea mays ⑸对生物进行鉴别的意义 ①有利于认识和利用生物 如通过查阅检索表，调查本地生物资源，确定各种生物的名称和分类地