熔化和凝固教学案1.docVIP

洪泽外国语中学教学案 八年级物理 - PAGE 4 - 2、3 熔化和凝固（1） 主备人：孙志鸿 备课时间： 上课时间： 总课时数： 【学习目标】： 1、知道熔化和凝固现象； 2、知道晶体和非晶体熔化的区别； 3、了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义 4、通过实验培养观察、分析、归纳总结的能力 5、能利用熔化和凝固的知识解释简单现象，解决简单问题，培养发现问题，解决问题能力及理论联系实际能力。 【重难点】： “探究冰、松香的熔化特点”是本节的重点，根据实验数据分析、总结推理熔化和凝固曲线并了解其物理意义是本节难点之一，了解晶体熔化要吸收热量而温度不变是又一难点。 【学前准备】： (1)物物质存在哪三种状态？ (2)汽化、液化的概念及吸、放热情况？ (3)如何正确使用温度计？ 【课堂学习】： 1、交流预习成果，说一说你的体会。 2、熔化和凝固的概念： 阅读课本开始内容完成： 物质从 态变为 态的现象叫熔化 物质从 态变为 态的现象叫凝固 举例巩固 列举日常生产、生活中的熔化和凝固现象 3、探究冰（或海波）、石蜡熔化的特点 [实验设计] 讨论水浴加热法有什么优点？实验注意事项。 [交流与合作] (1)、冰（或海波）、石蜡在熔化过程中的相同点和不同点，列表加以对比。 (2)、晶体和非晶体的定义？常见的晶体和非晶体有哪些？ (3)、晶体熔化的条件是什么？ 4、学生查看晶体熔点表，讨论并回答如下问题： (1)、表中哪种晶体熔点最高？熔点是多少？ 哪种最低？最低是多少？ (2)、能否用铝锅来熔化铁？ 【巩固练习】 1、如图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图，观察图象并回答： （1）固体在开始加热时的温度为 _______________，固体的熔点为___________。 （2）这种物质在固态时的名称为 __________________. （3 ）图中BC段表示物质处于 _________状态，物质在熔化过程中共持续了_____分钟。 2、关于熔化，以下说法正确的是（ ） A.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 B.晶体熔化时不吸热，所以温度不变 C.非晶体熔化时温度也在升高，一定吸热 D.晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的 3、物体吸热之后（ ） A.温度一定升高 B.晶体温度不变 C.非晶体温度不变 D.温度不一定改变 4、下列固体属于晶体的是（ ） A、石蜡 B．固态酒精 C．玻璃 D．松香 5、纯铁的熔点为1535℃，如果液态铁中存在有固态铁块，则此时（ ） A.液态铁和固态铁的温度都是1535℃ B.液态铁的温度高于1535℃ C.液态铁的温度低于1535℃ D.固态铁的温度低于液态铁的温度 6、当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为 （ ） A.一定是固体 B.一定是液体 C.可能是固体 D.也可能是固液共存 E.可能是液体 后记： 2、3 熔化和凝固（1） 命题人 审核人 审批人 学生姓名 班级 评价 批阅时间 作业序号 孙志鸿 孙志鸿 肖军 12 1．物质从______态变到液态的现象叫做熔化，非晶体物质在熔化过程中温度是______（选填“变化”、“不变”）的。 2．晶体类物质在熔化过程中要______热，温度______，这个温度叫做晶体的______，它的大小还与______等外界条件有关。 3． 下面几种说法，是对还是错 （1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关. （ ） （2）晶体熔化时的温度叫做熔点. （ ） （3）物质吸收了热量，温度一定升高. （ ） （4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热. （ ） 4．若将铁和玻璃分别加热熔化，则　　　　　　　　　　　 （ ） 　　　A．玻璃没有熔点，所以不会熔化 　　　B．铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高 　　　C．铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点，而玻璃没有熔点 　　　D．上述说法都不正确 5．把冰水混合物放在－10℃的室外，混合物的温度将是　　 （ ） 　　　A．等于