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高三第二学期工作计划4篇 高三第二学期工作计划一：高三语文教学计划 【指导思想】 本学期高三年级组在学校整体工作计划指导下，坚持 落实各项教育教学常规，做到管理有序，教育有度，教学 有法，以“鼓励学生树立信心，确立奋斗目标”为主线， 以“团结、高效、务实”为宗旨，以“为学生提供必要的 帮助和指导”为着眼点，全体高三师生振奋精神，真抓实 干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。努力做到用科学方 法，科学管理，不断地探索、总结和增添工作措施，力争 在三个月后的高考中取得较好成绩。 【工作重点】 班主任工作的重点是班风、学风建设。班主任要认 真抓，善于抓，敢于抓，要千方百计地抓好。要多和家长、 任课老师联系，做好学生与家长，学生与教师，教师与教 师之间的协调工作。良好的班风要求：树正气，以讲道 德、讲纪律、讲学习为德；以关心集体、团结友爱、互帮 互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。整个 班级体班风正，显得朝气蓬勃。良好的学风要求：有理想, 能够持之以恒地努力学习；有毅力，能克服困难，坚忍不 拔地钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈 怠地学习；有竞争，能你追我赶，人人争上游。整个班集 体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。 2?任课教师要多研究学生，研究高考信息，研究题目; 要精心准备每节课，做到难易结合，重点突出，要让不同 程度的学生都有提高，发挥学生课上主动思考和研读的时 效性。还要多下班级，主动去沟通学生，了解学生，帮助 学生，抓好每班重点学生的学习；要协助班主任抓好班风。 备课组长要多进行备课组活动，多组织研究，多讨论 题目，设计练习要做到有针对性，做到题题过关，学生个个 过关。 4?组织各科教师认真学习和研读高考说明，每月组织 教师开好学生的情况分析会，及时查漏补缺。 【具体工作】 第一阶段：一模前（开学~4月初） 第二轮复习 阶段特点：进一步落实好双基，根据各学科不同的特 点，分知识点、分考点进行训练,做到题题落实，点点过关。 练习课既重知识、又重能力训练，题目的设计要有 梯度。评讲课要统计采样，对错得多的题详讲，对典型的 错误要进行个案分析；要注意分析思路和解题方法的引导, 不照本宣科；要作“试题评讲”，对试题特点，对知识和能 力的要求，对试题的不足作概要介绍；对错误多的题类， 要重新设计针对性训练，作业要尽量全批全改。要有错题 本。做好学生错题记载，以便评讲或重新设计针对性训练。 辅导要落实到位，要定出“辅导对象，辅导时间，辅导内 容”。加以落实，并做好“辅导对象、时间、内容、效果” 记载。 早读和下午第九课要认真设计，合理运用。每两周 进行一次大型综合训练，要让学生树立紧迫感。 3 .两周召开一次教师会，交流学生的表现情况和管理 措施，协调各科间的教学；使各科教师齐抓共管，形成合 力，共同搞好对学生的教育教学工作。 开设考试“应考策略”的专题讲座，班主任要组织 好相应的主题班会。 开好健康心理、健全人格培养学生健康心理的辅导 课，让学生懂得健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具 有至关重要的作用。 第二阶段：二模前（5月） 阶段特点：做好专项练习的复习计划，落实各科复习 计划及其相关工作措施；了解学生学习的实际，收集对教 师教学的意见、建议，确保教学的有的放矢。 组织教师总结教学情况，分析一模测验显示出的问 题，提出改进措施。 各学科回归课本，鼓励学生树立信心，确立奋斗目 标；克服浮躁，落实时间个别辅导，切实帮助。 （3448 字） 一、指导思想 围绕我校十二五发展目标，紧扣学校今年工作计划， 加强对学生的思想教育、品德教育、心理健康教育，不断 提高学生的综合素质，实现“生源下降，质量上升”的目 标，力争XX年高考成绩取得佳绩。 工作目标 工作目标 1、情况分析 从学生情况看，整体比较稳定，大部分学生学习比较 主动努力，学习积极性比以前有了一定的提高。整个年级 的各科成绩与同类其他学校相比存在较大差距，学生的整 体高考竞争力不强。仍有部分学生的习惯不正确、态度不 端正、目标不明确，缺乏学习动力，成绩不理想，偶有违 纪现象发生。 从教师情况看，班主任队伍稳定，教师队伍有朝气、 有拼劲，运用新的教学手段及教科研能力比较强，但也有 些老师是初次任教高三，经验不足。距离XX年高考还剩 110天时间，必须尽快结束一轮复习，着力抓好二轮和三轮 复习。充分调动师生的积极性，加强复习课的针对性，提 咼复习效率，是取得咼考佳绩的决定因素。 年级目标 进一步加强高三教师队伍建设，建立一支团结互助、 和谐融洽、敬业爱岗、乐于奉献、有大局意识和进取心的 教师团队，力争使每位高三教师职责明确、信心百倍、和 谐相处、共同探究、努力钻研，积极营造一种积极向上、 奋力拼搏的良好氛围。进一步培养学生良好的学习习惯和 拼搏精神,为每一位学