【王远房山区北京小学长阳分校】跳上成跪撑，跪跳下教学设计教学教案.docVIP

1 课的内容：1. 跳上成跪撑，跪跳下 2.游戏：“换物接力赛” 教材版本：人教版四年级体育与健康 做课教师：王远 指导教师：郭玉东 尤军 单 位：北京市房山区北京小学长阳分校 跳上成跪撑，跪跳下教学设计 （一）指导思想与理论依据 本课贯彻“健康第一”的指导思想，以《体育课程标准》作为依据，从关注教与学策略的实效性来设计教学。选用人教版《体育与健康（第四册）》支撑跳跃类教材有关的理论依据施教。并根据四年级学生活泼好动、团队意识、竞争意识较强等身心发展规律及认知水平，遵循循序渐进的教学原则，运用讲解示范、分层施教、条件限制、区别对待等教学方法，在师生、生生互动评价中激发学生的学习兴趣，发展力量、灵敏、协调等素质，切实有效的实施教学，落实“激发运动兴趣，培养学生终身体育意识”的课程基本理念。 （二）教学内容 教材内容：跳上成跪撑，跪跳下 游戏：换物接力赛 教材版本：人教版《体育与健康》（第四册） 授课年级：四年级 （三）单元课次 跳上成跪撑，跪跳下，共3课时（6课次），本课为第2课次。 课次 教学目标 教学重难点 1 复习助跑与踏跳相结合的动作方法，重点解决提臀收腹压膝的动作要领，提高学生上下肢力量。 重点：提臀，屈腿，压膝。 难点：