【讲稿】两栖动物的繁殖和发育讲义资料.docVIP

1 时间 教学环节 师生活动 导入 问题串设置如下： 我给大家带来了几只动物，请大家看一看。 【活动】展示活牛蛙。 提问：牛蛙有什么特点？谁来近处拿着它观察一下，再说一说？——让学生到前面来拿牛蛙，感受牛蛙皮肤的特点。 讲述：牛蛙的特点：皮肤湿滑，柔软 【活动】展示蝾螈。 提问：有同学知道这种动物叫什么吗？它有什么特点？ 讲述：蝾螈的特点：皮肤湿滑，柔软 提问：这些动物属于哪个类别？——两栖动物。——两栖动物类群在“界、门、纲、目、科、属、种”中位于哪个分类阶层呢？——两栖纲——两栖纲除了蛙和蝾螈，还有哪些个体呢？ 【PPT】播放蝾螈和蚓螈照片。 我们来看一张两栖类在世界上的分布图，请同学分析一下，能从这张分布图中发现两栖类动物的分布特点吗？——哪里少？——哪里多？ 【PPT】两栖动物全球分布图 为什么两栖动物不能生活在低温、无水的环境中呢？——和它的生殖发育特点相关，我们今天就来研究一下两栖动物的生殖和发育。 【板书】标题：两栖动物的生殖和发育 一，蛙的生殖和发育 【PPT】小蝌蚪找妈妈 讲述：这个故事大家都应该知道吧？谁来讲一讲？——复述故事梗概。 我们就通过这个故事，来看一看两栖动物蛙的生殖和发育。 【板书】一，蛙的生殖和发育 在故事的最开始，小蝌蚪为什么找不到妈妈呢？因为蝌蚪和它们的妈妈——蛙，长相的差别太大了。小蝌蚪最后为什么找到了妈妈呢？经过发育，长相发生了发生了改变