浙江专用2020版高考数学一轮复习专题3导数及其应用第21练利用导数研究函数零点问题练习含解析.docxVIP

第练 利用导数研究函数零点问题 [基础保分练] .已知函数()＝－＋有零点，则的取值范围是(　　) .(－∞，) .(－∞，－] .(，＋∞) .(－∞，－] .(·浙江三市联考)如图是函数()＝＋＋的部分图象，则函数()＝＋′()的零点所在的区间是(　　) \\\(\\)(\\\\(\()，\())).() \\\(\\)(\\\\(\()，)).() .设函数()＝ \()－()，则＝()(　　) .在区间 \\\(\\)(\\\\(\()，))，(，)内均有零点 .在区间 \\\(\\)(\\\\(\()，))，(，)内均无零点 .在区间 \\\(\\)(\\\\(\()，))内有零点，在区间(，)内无零点 .在区间 \\\(\\)(\\\\(\()，))内无零点，在区间(，)内有零点 .已知函数()＝－＋有两个零点，则实数的取值范围是(　　) .(－∞，) .() \\\(\\)(\\\\(－∞，\(＋))) \\\(\\)(\\\\(，\(＋))) .(·温州模拟)定义：如果函数＝()在区间[，]上存在，()，满足′()＝ \(??－??－)，′()＝ \(??－??－)，则称函数＝()是区间[，]上的一个双中值函数.已知函数()＝－ \()是区间[，]上的双中值函数，则实数的取值范围是(　　) \\\(\\)(\\\\(\()，\())) \\\(\\)(\\\\(\()，\())) \\\(\\)(\\\\(\()，\())) \\\(\\)(\\\\(，\())) .已知函数()＝ \()＋ \()与()＝＋的图象有个不同的交点，则的取值范围是(　　) \\\[\\](\\\\(－\()，\())) \\\(\\)(\\\\(－\()，\())) \\\(\\)(\\\\(－\()，\())) \\\[\\](\\\\(－\()，\())) .(·台州调考)已知函数()＝ \\\{\\ (\\\\(＋＋，≤，,\()，，))若函数()＝()－有个不同的零点，则的取值范围是(　　) \\\(\\)(\\\\(，\())) \\\(\\)(\\\\(－\()，\())) \\\(\\)(\\\\(，\())) \\\(\\)(\\\\(－\()，\())) .(·杭州二中模拟)已知函数()＝ \\\{\\ (\\\\(，≥，－\()，，))若()＝(()＋)＋有两个零点，，则·的取值范围是(　　) .[－，＋∞) .( \()，＋∞) .(－∞，－] .(－∞， \()) .已知函数()＝ \\\{\\ (\\\\(\()，≥，，.))若对任意实数，总存在实数，使得()＝成立，则实数的取值集合为. .(·杭州质检)设函数()＝－－＋－()，若函数()有两个大于的零点，则实数的取值范围是. [能力提升练] .(·温州模拟)已知＝{α(α)＝}，＝{β(β)＝}，若存在α∈，β∈，使得α－β，则称函数()与()互为“度零点函数”.若()＝－－与()＝－互为“度零点函数”，则实数的取值范围为(　　) \\\(\\](\\\\(\()，\())) \\\(\\](\\\\(\()，\())) \\\[\\)(\\\\(\()，\())) \\\[\\)(\\\\(\()，\())) .若函数()＝－－有两个零点，则实数的取值范围是(　　) \\\(\\)(\\\\(－∞，\())) \\\(\\)(\\\\(，\())) .(－∞，) .(，＋∞) .(·宁波模拟)已知函数()＝，∈(－∞，)，函数()＝＋，∈[－]，若对任意的∈[－]，总存在唯一∈(－∞，)，使得()＝()成立，则实数的取值范围为(　　) \\\(\\)(\\\\(－\()，\())) \\\[\\](\\\\(－\()，\())) \\\(\\)(\\\\(－\(＋)，\(＋))) \\\[\\](\\\\(－\(＋)，\(＋))) .已知函数()＝ \\\(\\)(\\\\(\()))＋(－) \()＋－有三个不同的零点，，(其中)，则 \\\(\\)(\\\\(－\()))· \\\(\\)(\\\\(－\())) \\\(\\)(\\\\(－\()))的值为(　　) －－.－ .已知函数()＝(－)－，若＝()在∈[，π]上有且仅有两个不同的零点，则实数的取值范围为. .若函数()＝－＋＋－－有两个极值点，，其中－ \()，，且()＝，则方程[()]＋()－＝的实根个数为. 答案精析 基础保分练 　　　　　　　　.{ \()}　 \\\(\\)(\\\\(\()，)) 能力提升练 　[由()＝－－＝，可得－＝，故－＝，＝，可知＝{α(α)＝}＝{}，因为函数()＝－－与()＝－互为“度零点函数”，所以存在β，