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《猜猜他是谁》教学设计
教学目标:?
1、激发学生习作的兴趣,体会习作的乐趣。?
2、能选择一两个印象深刻的地方,写几句话或一段话介绍自己的同学。?
3、掌握开头要空两格的写作格式,书写端正、整洁。?
教学重、难点:?
能选择一两个印象深刻的地方,抓住人物的一、两个特点,写几句话或一段话介绍自己的同学。?
教具准备:?
多媒体
?教学过程:?
一、读读猜猜?
(一)孩子们,你们喜欢玩游戏吗?我们先来玩个游戏,热热身,游戏的名字叫:猜猜他是谁??
1.出示课件:?
他嘴巴很大,鼻子上翘,耳朵像大蒲扇似的扇动着,长得可真胖!那大肚子滚圆滚圆的,衣服都要包不住啦!遇到妖魔鬼怪的时候,就用他的九齿钉
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