初中八年级生物上册 探究导学课型 5.2.2 先天性行为和学习行为名师优质课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2019-09-08 发布于浙江
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初中八年级生物上册 探究导学课型 5.2.2 先天性行为和学习行为名师优质课件 (新版)新人教版.ppt

第二节  先天性行为和学习行为 知识点一 先天性行为和学习行为 1.概念比较: 类别 先天性行为 学习行为 形成基础 _____就有的 在_________的基础上,通过_________的作用形成 获得途径 由动物体内的_________决定 由_______________获得 生来 遗传因素 环境因素 遗传物质 生活经验和学习 2.行为举例: (1)刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶属于___________。 (2)蚯蚓经过多次尝试后,学会了走迷宫,蚯蚓的行为属于_________。 (3)失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食,属于___________。 (4)大山雀偷喝牛奶时被其他山雀看到,其他山雀也偷喝牛奶,其他山雀 的行为属于_________。 (5)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸有水的树枝钓取白蚁吃, 属于_________。 (6)刚孵化的菜青虫就知道吃十字花科植物的叶子属于___________。 先天性行为 学习行为 先天性行为 学习行为 学习行为 先天性行为 3.动物行为的意义: (1)先天性行为的意义:使动物能_________,得以生存和繁殖后代。 (2)学习行为的意义:让动物更好地适应_________的变化。 适应环境 复杂环境 【关键点拨】 (1)区别先天性行为和学习行为的关键点。 ①是否是动物生来就有的行为。 ②是否由体内的遗传物质直接

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