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青少年普法宣传教育工作调查报告 少年强则国强，这是我们从小知道的规律，少年是国 家的根本，所以更要引起人们的重视。而呀统治好一个国 家，在这个过程中更是离不开法律。所以青少年的法律意 识是要引起社会的重视。小编在一份报纸上浏览过一篇青 少年普法宣传教育工作调查报告，接下来就把教育工作调 查报告推荐给各位读者学习借鉴一下。 青少年普法宣传教育工作，是一项长期、艰巨、复杂的 社会系统工程。认真抓好青少年法制教育，培养和造就适 应社会改革发展的新一代中国特色社会主义和谐社会建设 的合格人才，是强化青少年法制教育的根本措施，直接关 系到国家的长治久安、人民安居乐业，更关系到依法治国 战略、和谐社会建设的顺利实现的大问题。基于这样的认 识，我们结合全区实际，对全区青少年法制教育情况进行 了调查研究，采取有力措施，开展了多种形式的青少年法 制教育活动，取得了明显的成效。 一、全区青少年法制教育工作的现状 经济技术开发区目前共有公办中小学43所（其中普通 高中2所，职业中专1所，初中8所，小学32所），在校 生42500余人，普遍都开设了法制课，聘请了法制辅导员 或法制副校长；有成人中专、教师进修学校、业余体校各1 所；社会力量办学机构65家，教职工300 0余人；高等教 育院校5所，学历教育在校生6x x人，一个多元化的大教 育格局初步形成。在高校中建立了法制教育基地。随着开 发区经济和社会的发展，我区的外来务工人员急剧增长， 目前小学在校生23356人，借读生6954人，借读生占在校 生总数的％；初中在校生8705人，其中借读生2505人，借 读生占在校生总数的％。全区借读生总数近10000人，法制 教育也显难度和重要地位。 二、青少年法制教育工作存在的问题 通过走访调查，我们发现一些学校存在着以下主要问 题：一是有些学校对师生的普法教育不重视，对法制教育 有流于形式现象；二是忽视法律操作方式方法的传授，宣 传教育往往强调事后的依法追究；三是许多学校非常重视 法律知识的课堂学习，并以考试的成绩作为评价普法效果 的主要指标，客观上使普法教育坠入了单纯追求分数的误 区；四是有些学校寄希望于通过每年或每学期一、二次法 制讲座来解决普法教育所存在的突出问题；五是学校作为 法制教育的主要阵地，有一个具体的操作的问题。现在许 多学校虽然也经常开展了法制教育，也可讲出一些工作成 绩来，但并没有真正花力气来抓，或者并没有抓到点子 上；六是大专院校不同程度地存在开展普法宣传教育工作 不力、效果不明显、少数学生中还存在着潜在的犯罪因素 的现象，相当数量的大学生到毕业还不知道“xx”普法是 在做什么，有的教职员工维护青少年合法权益意识不强， 法制观念淡薄，个别的甚至出现违法行为。 三、思维超前，形式新颖，突出青少年法制教育特点 针对我区青少年法制教育的情况和存在的问题，我们 突出抓好以下工作。 (-)提高认识，强化领导，落实措施 抓好青少年法制教育，使之从小就学法、知法、守法 和用法，树立社会主义法制观念和意识，是我国民主法治 建设的基础工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略 顺利实施和社会主义和谐社会建设的重大问题，也是一项 长期艰苦的社会系统工程，任重道远。因此，我们必须从 根本上认识到青少年法制教育的重要性、长期性和艰巨性。 多年来，开发区非常重视青少年法制教育工作，把青少年 法制教育工作纳入普法规划和年度工作计划，及时对青少 年法制教育工作进行全面规划和部署，提出明确的目标和 要求。确定以学校教育为主渠道，家庭教育与社会教育有 机结合的青少年法制教育工作思路，建立了工作制度，明 确了工作要求，强调青少年作为普法重点对象，要从小抓 起，构筑起学校、社区和家庭齐抓共管的社会教育体系。 每年在人大代表视察和向人大常委会报告普法工作中，将 青少年法制教育工作作为重要内容，争取人大代表的重视 和支持。在创建“平安西海岸”工作中，把加强青少年法 制教育工作作为重要的考核目标，每年进行考核验收，确 保青少年法制教育工作的各项措施落到实处，有效地增强 青少年的法律意识。 （二）突出重点部位，创新教育形式，拓展教育空间 青少年作为普法的重点对象之一，始终是我们工作中 关注的一个重点群体，根据“XX”普法规划的总体要求， 我们积极开展创新思维，力求与时俱进，全力将我区青少 年法制教育工作提升到一个新的高度。经过认真调研、反 复酝酿，在全区大中小学校开展了一系列普法宣传教育活 动。一是组织开展加强青少年法制教育调研活动。XX年4 月，对全区43所中小学校和规模较大的30余所民办院校进 行了调查，摸清了学校法制教育的情况和问题，为科学决 策提供了可靠依据。二是进行现场警示教育。组织中学生 到区看守所内的监区，由在押未成年犯以其自身经历现身 说法，讲述了自己走上犯罪道路的