辽宁省沈阳市第十五中学2013年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 变幻的文字.docVIP

PAGE PAGE 1 辽宁省沈阳市第十五中学2013年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 变幻的文字 研究目的： 利用图形计算机的动态图像,来画出文字的奇妙的变换过程,从而对函数的构造,定义域的设置进行深入的了解他们的变化。 研究过程： 1.构思好文字的函数,对其进行组合。 2.对动态函数进行定义和取值。 3.在取点,变量设置后,将其在动态图中实现。 4.进行调试和微小的改动。 5.完成结论报告。 研究步骤: 第一步：打开动态函数界面。 按AC/ON打开图新计算器,打开如图一的界面。 通过按数字键6（动态图）打开动态函数界面,如图2 图1 图2 第二步：输入所输函数。 画汉字 1)函数 按键步骤： Xt1 Yt1： Y2： Xt3 Yt3： Y4： Y5： Y6： XT7 YT7： Y8： XT9 YT9： Y10： 输好后如图 画卷轴 2）函数 按键步骤： Y11： Y12： XT13 YT13： XT14 YT14： Y15： Y16: Y17: Y18: Y19: Y20: 输好后如图： 第三步：设置变量范围,生成动态图像。 1）设置变量 结果如图 过程： 文字的大小的把握比较关键,大小的调整是整个过程的第一步,这需要给您根据大小调节。所以文字的大小决定文字变化的范围。 文字的选取,这是整个过程中较难的一方面,由于文字的选取要求方便变化,笔画少而且要有意义,这一部分也花了不少时间。 定义域的变化,这是我不太熟悉的,要让每一条线段吻合,需要进行很多调试。 外框的设计,我特别为文字设计了一个卷轴的外框,使其更有韵味。 收获： 通过这次的课题研究,我们加强了对数学图像的认识,也加强了我们对数学的兴趣,锻炼了我们对于图像的分析能力。