《文具店》教学导学案讲义资料.docVIP

1 《文具店》教学导学案 授课班级 四 学课 数学 课题 《文具店》 任课教师 高洁? 课型 问题解决课 课时 1课时 授课时间 2012、3、8 教材分析 北师大版小学数学四年级下册第三章第一节 学生分许 　学生应在熟练掌握整数乘法基础上学习小数乘法。 教学目标 一、知识与技能：通过具体情景和实际操作，初步理解小数乘法的意义。 ? 二、过程与方法：结合小数乘法的意义，能计算出简单的小数与整数相乘的得数。 三、情感、态度与价值观：通过探究学习，体验数学与现实生活的密切联系。 重.难点 ? 重点：使学生了解小数乘法的意义。 ? 难点：能够计算出简单的小数与整数相乘的得数。 教学方法 ? 小组合作学习，把握重点，各个击破 关健问题 ? 1）小数乘整数的意义。 ? 2）小数乘整数的计算方法。 教学准备 　 教师准备：问题导读—训练单，问题生成—评价单 ? 学生准备 　 预习课本38——39页内容，完成问题导读单。 ? ? 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教师行为 期望学生行为 　激发兴趣 ? 引入新课 　 检查问题导读——评价单 1、 亲爱的同学们，你们准备好了吗？请齐呼我