初中七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知名师优质课件3新版新人教版.pptVIP

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  • 2019-09-08 发布于浙江
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初中七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知名师优质课件3新版新人教版.ppt

耳和听觉 耳的各部分功能 耳的结构 外耳 中耳 内耳 耳 郭 外耳道 鼓 膜 听小骨 鼓 室 半规管 前 庭 耳 蜗 收集声波 声音进入中耳的通道 能将声波转化为振动 将鼓膜的振动传到内耳 感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关 把声音传到听觉神经 沟通鼓室与鼻咽部的通道 咽鼓管 1.耳的结构和功能图解: 听觉是怎样形成的呢? 2.听觉的形成过程 外界的声波 外耳道 鼓膜 振动 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑的听觉中枢 形成听觉 声音信息 耳朵的卫生和保健 1、噪声对听觉有什么影响? 2、怎样保护外耳道? 3、怎样预防中耳炎? 4、怎样保护鼓膜? 保护耳和听力 1、减少和消除噪声 2、不用尖锐的东西挖耳朵 3、遇到巨大的声音,迅速张开口,或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4、鼻咽部有炎症,及时治疗,避免中耳炎 5、不让污水进入外耳道,避免其感染。 还有那些感觉器官? 鼻子 闻 舌头 尝 皮肤 冷、热、痛等刺激 练习与思考 1、能够感受头部位置变动的情况的是( ) A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗 2、有对声波敏感的感觉细胞的是( ) A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗 3、听觉形成的过程,下列正确的是( ) A 声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 B 声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经

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