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重庆市万州三中学年高二历史下学期期中试题
考试时间:分钟 总分:分
一、选择题(本大题共小题,每小题分,共分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
.据《国语·鲁语上》记述,有虞氏和夏、商、周三族祭祀的时候,不仅上推到本族的先王、先公,还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来,都自认为是黄帝族的后裔。这反映了当时的中国
.政治制度具有连续性 . 已有民族认同的意识
.区域间的文化交流频繁 .华夏族已经形成
.有学者指出:“周代是中国第一次百分之一百肯定同姓不通婚,要和外姓结婚。”下列的西周诸侯国贵族之间不能通婚的是
.鲁国和燕国 .燕国和宋国 .鲁国和齐国. 晋国和秦国
. 论及“汉承秦制”,有学者指出:“尽管表面上与秦及其制度划清了界限,但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是
. 设司隶校尉,加强对官吏的监督 .划分监察区,建立十三部刺史
.限制相权,建立“中朝”决策机制 .分封诸侯王,郡国并存
.唐初设政于门下省,参加政事堂会议的仅有三省长官,是当然宰相。其后,皇帝又以他官参加政事堂会议、亦为宰相。这一做法的主要目的是
.增加官员的晋升渠道 .强化宰相的行政权力
.加强君主对朝政控制 .提高朝政的决策效率
.宋朝台谏官“言及乘舆,则天子改容;言及廊庙,则宰相待罪”。苏轼感叹说:“历观秦汉及五代,谏诤而死,盖数百人;而自建隆(北宋太祖年号)以来,未尝罪一言者”。材料体现了北宋
.台谏制度充分发挥监察效能 .谏诤官与君主矛盾尖锐
.理学主张影响施政观念 .统治者有更多自律反省意识
.清代康熙皇帝有个后妃和个儿子,嫡长子胤礽被立为太子,后被废。最终康照帝根据自己的标准秘密选择皇子做继承人,秘密建储制由此开始。该现象在实质上
. 说明了宗法继承制度并非一成不变 . 否认了嫡长子继承削的合法性
. 反映了君主专制的进一步强化 . 体现了一夫多妻制的弊端
.在中国古代,地方管理一直都是封建王朝统治的重要命题,秦实行郡县制,东汉实行州郡县制;唐实行道府(州)县制;宋实行路府(州)县制;元则实行省路府州县制,由此可以得出的结论是
.这些王朝都对地方实施了绝对控制 .沿袭变革是历代地方行政层级变迁的主线
.各朝地方管理体制因皇帝的好恶而调整 .三级管理体制优于两级管理体制
. 有学者指出:君主政体的原则总的说来就是轻视人、蔑视人、使人不成其为人……君主政体、专制制度和暴政……是同一概念的不同说法……哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了……专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。该学着这样评价君主制的依据是
. 君主具有随意性和独断性 . 君主的地位是不可僭越的
. 君主制违背历史发展趋势 . 皇位在家族内可世袭传承
. 古代雅典人在酒神节的庆典上,除了有盛大游行、酒神颂歌和戏剧比赛外,还包括十将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单、展示各城邦的贡物和烈士遗孤等。古代雅典这些庆典活动
.有利于增强公民意识 .推动了民主政治发展
.反映了民主制的局限性 . 倡导尊重人性反对神性
.斯塔夫里阿诺斯说罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于, 他们的法律是基于理性而不是基于习俗。这主要是因为罗马法
. 完全摒弃了习惯法弊端 . 崇尚法律面前人人
. 与时俱进结合现实需要 . 形成了完备的法律体系
.光荣革命时期,英国国王与议会达成“革命协定”:议会答应给威廉提供一笔稳定的税收支持他对法国的战争;威廉授予议会至高无上的权力,国王无权解散议会;君主提出要求,下议院批准(或不批准),上议院表决通过(或不通过)。据此可知,“革命协定”
使国王处于统而不治地位 最早落实三权分立的理论
旨在实现国王和议会的相互制衡 推动英国君主立宪制度的确立
. 表
表可以反映出美国政治生活中的
.共和主义原则 .联邦主义原则 .平等主义原则 .孤立主义原则
二、材料题(题分、题分、题分,共分)
.(分)有学者认为,中国传统政治观念与政治理论,偏重在政府的职分与责任,要求政府能尽职胜任,选贤与能。阅读下列材料:
材料一 到战国之世,世变益亟……古代的贵族,其地位,是与君主相逼的,起于孤寒之士则不然,君主要整顿政治,扩充自己的权力,都不得不用游士……于是君主与游士结合,以打击贵族,贵族中较为有用的,亦不可不引用游士。选举之局益盛,世袭之制愈微。
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