《日月潭》教学设计1幻灯片资料.docVIP

1 《日月潭》 教材来源：小学二年级语文《语文》教科书/人民教育出版社2010版 内容来源：小学二年级《语文（下册）》第三组 主 题：爱祖国，爱家乡 课 时：12—15课时 授课对象：二年级学生 设计者：王会丽 杨惠霞/芝田镇羽林庄小学 【目标确定的依据】 1课程标准的相关要求 ( 1)认识56个生字，会写48个生字。按要求读准字音，认清字形，理解意思，正确书写。 ( 2)正确流利有感情地朗读课文，背诵《日月潭》《北京亮起来了》中自己的家乡。 ( 3)围绕“夸家乡”的话题进行口语交际，介绍自己的家乡，写一写自己的家乡。 2教材分析 《日月潭》以读带讲，读中感悟。这篇文章语言优美，用词精确，通过描写日月潭的水、雾、雨，清晨和中午的景象，给人一种风景如话的感觉。对一些词句的理解，不能以词解词，应该让学生多读，自读自悟，读中感悟，读中理解词句。 3学情分析 本单元的识字量较大，教学时要引导学生在具体的语言环境中识字，边读文边识字，边看插图边识字，把识字与认识事物紧密联系起来，与朗读感悟，观察图画有机地结合起来。另外，要安排多种活动巩固识字，加强生字的复现，强化记忆效果。 【教学目标】 1．认识9个生字，会写12个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。 3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。 【评价任务】