《蟋蟀的住宅》课堂教学设计教材课程.docVIP

★精品文档★ 1 《蟋蟀的住宅》课堂教学设计 　　教学目标: 　　1、学习理解词语,有感情地朗读课文。 　　2、了解蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建筑成的,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 　　3、结合广告语言和课文语言,以写住宅广告的形式,开展语言实践活动,培养学生写作能力。 　　4、学习作者留心观察周围的事物,抓住事物的特点进行叙述的方法。 　　教学准备: 　　1、印发有关住宅的广告词——课堂小练笔 　　2、课前预习,要求:①对照生字表、借助词语手册把课文读通读顺。②想想蟋蟀的住宅是什么样子的?③想想蟋蟀是怎样盖房子的? 　　教学过程: 　　师:今天要学的课文,大家都知道了。谁来读一下题目? 　　生: 　　师:同学们有没有发现“蟋”、“蟀”这两个字有什么特点? 　　【预设】 　　生:“蟋蟀”念“xī shuài”,是两个字的右半边的读音。 　　生:这两字都是“虫”字旁,由字形可看出蟋蟀是一种昆虫。 　　师:像这样既表示读音又能意会出意思的字叫形声字。再看“住宅”,只有人才有住宅,想想看,这里的“住宅”是指什么? 　　生:“住宅”实际上是指蟋蟀的洞穴。 　　师:这里运用了什么手法? 　　生:拟人。 　　师:对。这里以及课文中都用拟人的方法写的,这样写很形象,很有趣,也很幽默。今天,我们就从了解蟋蟀的住宅来进一步认识蟋蟀。请大家一起来把课题读一下。 　　生: 　　 　　师:请几